Tag: Cinema Education

  • தனியார் பள்ளிகள் கல்விக் கட்டண விவரங்களை வெளிப்படையாக அறிவிக்க மாநில தகவல் ஆணையம் உத்தரவு

    தனியார் பள்ளிகள் கல்விக் கட்டண விவரங்களை வெளிப்படையாக அறிவிக்க மாநில தகவல் ஆணையம் உத்தரவு

    தமிழ்நாட்டில் கோடை விடுமுறை முடிந்து ஜூன் மாதம் 4-ஆம் தேதி முதல் 1 முதல் 12-ஆம் வகுப்பு வரையிலான பள்ளிகள் மீண்டும் இயங்கத் தொடங்குகின்றன. இதனைத் தொடர்ந்து, மாணவர்களின் வருகைக்காகப் பள்ளிகளில் வகுப்பறைகளைத் தூய்மைப்படுத்தும் பணிகள் மற்றும் இதர முன்னேற்பாடுகள் தீவிரமாக நடைபெற்று வருகின்றன.

    கட்டண வெளிப்படைத்தன்மை குறித்த உத்தரவு

    பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கப்படும் இந்தச் சூழலில், தமிழ்நாட்டில் உள்ள தனியார் மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளுக்கு மாநில தகவல் ஆணையம் ஒரு முக்கியமான வழிகாட்டுதலை வெளியிட்டுள்ளது. கல்வி நிறுவனங்கள் வசூலிக்கும் கல்விக் கட்டண விவரங்களை பொதுமக்கள் எளிதாக அறியும் வகையில் வெளிப்படையாக வெளியிட வேண்டும் என்று ஆணையம் திட்டрекப்பட்டுள்ளது.

    இந்த உத்தரவின்படி, சம்பந்தப்பட்ட அனைத்துப் பள்ளிகளும் தங்களது அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் கல்விக் கட்டணப் பட்டியலைத் தெளிவாகப் பதிவேற்ற வேண்டும். அதே நேரத்தில், பள்ளி வளாகத்தின் நுழைவு வாயிலில் அமைந்துள்ள அறிவிப்புப் பலகையிலும் கட்டண விவரங்களை പ്രദேஷிக்க வேண்டும் என்று அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது.

    பெற்றோர்களுக்கான பயன்பாடு

    கல்வி நிறுவனங்கள் நிர்ணயிக்கும் கட்டணங்களில் நிலவும் மறைமுகக் கட்டணங்களைத் தவிர்க்கவும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஆகும் கல்விச் செலவுகளைத் திட்டமிட்டுப் புரிந்துகொள்ளவும் இந்த நடவடிக்கை மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளது. இதன் மூலம் கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகளில் வெளிப்படைத்தன்மை அதிகரிக்கும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

    இந்த உத்தரவை முறையாகப் பின்பற்றாத பள்ளிகள் மீது உரிய நடவடிக்கை எடுக்கப்படும் என்பதையும் மாநில தகவல் ஆணையம் தனது அறிவிப்பில் குறிப்பிட்டுள்ளது.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #education #tamilNadu #schoolFees #rightToInformation #schoolsReopen #schoolFees #மாநில தகவல் ஆணையம் #பள்ளி கட்டணம் #பள்ளிகள் திறப்பு #stateInformationCommissioner

  • தேசிய ஸ்பெல்லிங் பீ போட்டி: இந்திய வம்சாவளி மாணவர் ஷ்ரே பரிக் சாம்பியன் பட்டம் வென்றார்

    தேசிய ஸ்பெல்லிங் பீ போட்டி: இந்திய வம்சாவளி மாணவர் ஷ்ரே பரிக் சாம்பியன் பட்டம் வென்றார்

    அமெரிக்காவில் ஆண்டுதோறும் மிகக் கோலாகலமாக நடைபெறும் தேசிய அளவிலான ஸ்பெல்லிங் பீ போட்டியில், இந்திய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த 14 வயது மாணவர் ஷ்ரே பரிக் முதலிடம் பிடித்து சாம்பியன் பட்டத்தைக் கைப்பற்றியுள்ளார்.

    இந்த உலகத்தரம் வாய்ந்த போட்டியில், நடுவர்கள் கூறும் கடினமான ஆங்கில வார்த்தைகளின் எழுத்துக்களை போட்டியாளர்கள் வரிசையாகச் சரியாகக் கூற வேண்டும். இந்த ஆண்டு போட்டியில் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா, பஹாமாஸ், கனடா, கானா, நைஜீரியா மற்றும் ஐக்கிய அரபு எமிரேட்ஸ் உள்ளிட்ட பல்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த 247 மாணவ, மாணவிகள் பங்கேற்றனர்.

    இறுதிப் போட்டியில் அபார வெற்றி

    மூன்று நாட்களாகத் தொடர்ச்சியாக நடைபெற்ற இந்தத் தொடரின் இறுதிப் போட்டிக்கு ஒன்பது மாணவர்கள் தகுதி பெற்றனர். இதில் கலிபோர்னியாவைச் சேர்ந்த ஷ்ரே பரிக் மிகச் சிறப்பான செயல்பாட்டை வெளிப்படுத்தினார். நிர்ணயிக்கப்பட்ட 90 வினாடிகளில் 32 வார்த்தைகளைத் துல்லியமாக எழுத்துக்கூட்டிச் சொன்னதன் மூலம் அவர் முதலிடத்தைப் பிடித்தார்.

    ஷ்ரே பரிக் ஏற்கனவே 2024-ம் ஆண்டு நடைபெற்ற போட்டியில் இறுதி நிலைக்கு முன்னேறி அனைவரின் கவனத்தையும் ஈர்த்திருந்தார். இந்த ஆண்டு அவரது விடாமுயற்சி அவருக்குப் பெரிய வெற்றியைத் தேடித்தந்துள்ளது.

    பரிசுத்தொகை மற்றும் கௌரவம்

    வெற்றி பெற்ற ஷ்ரே பரிக்கு 50 ஆயிரம் அமெரிக்க டாலர்கள் (இந்திய மதிப்பில் சுமார் 47 லட்சம் ரூபாய்) பரிசுத்தொகையாக வழங்கப்பட்டது. அதோடு, கௌரவ நினைவுப் பதக்கம் மற்றும் மதிப்புமிக்க ஸ்கிரிப்ஸ் கோப்பையையும் அவர் வென்றார்.

    இப்போட்டியின் இரண்டாம் இடத்தை நியூ ஜெர்சியைச் சேர்ந்த ஈஷான் குப்தா பிடித்தார். அவர் 90 வினாடிகளில் 25 வார்த்தைகளைச் சரியாகக் கூறினார். மூன்றாம் இடத்தை ஜார்ஜியாவைச் சேர்ந்த 12 வயது மாணவர் சர்வ தாராவனே பிடித்தார்.

    அமெரிக்காவில் நடைபெறும் இத்தகைய அறிவுசார் போட்டிகளில், கடந்த சில ஆண்டுகளாக இந்திய வம்சாவளி மாணவர்கள் தொடர்ந்து முன்னிலை வகித்து வருவது குறிப்பிடத்தக்கது.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #spellingBee #education #indianDiaspora #usa #shreyParikh #ஸ்பெல்லிங் பீ #ஷ்ரே பரிக்

  • தனியார் பள்ளிகளில் கட்டண வெளிப்படைத்தன்மையை உறுதி செய்ய வேண்டும்: ஸ்ரீகாந்தி ராமதாஸ் வலியுறுத்தல்

    தனியார் பள்ளிகளில் கட்டண வெளிப்படைத்தன்மையை உறுதி செய்ய வேண்டும்: ஸ்ரீகாந்தி ராமதாஸ் வலியுறுத்தல்

    தமிழகத்தில் செயல்பட்டு வரும் தனியார் மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளில், அரசு நிர்ணயித்த அளவை விட கூடுதல் கட்டணங்கள் வசூலிக்கப்படுவது குறித்து பாட்டாளி மக்கள் கட்சியின் செயல் தலைவர் ஸ்ரீகாந்தி ராமதாஸ் தனது அறிக்கையில் கடும் கண்டுகொள்ளுதல் தெரிவித்துள்ளார். கல்வி என்பது ஒவ்வொரு குழந்தையின் அடிப்படை உரிமையே தவிர, அது ஒரு வணிகப் பொருளாக மாற்றப்படக்கூடாது என்று அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    பெற்றோர்களின் புகார்கள் மற்றும் முறைகேடுகள்

    பல தனியார் கல்வி நிறுவனங்களில் அரசு நிர்ணயித்த கட்டணத் தொகையைத் தாண்டி பல்வேறு பெயர்களில் வசூலிப்புகள் நடைபெறுவதாக பெற்றோர்களிடமிருந்து தொடர்ச்சியாக புகார்கள் வருவதாக ஸ்ரீகாந்தி ராமதாஸ் தெரிவித்துள்ளார். குறிப்பாக, கல்வி உரிமைச் சட்டத்தின் (RTE) கீழ் பயிலும் பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கிய மாணவர்களிடம் கூட புத்தகங்கள், நோட்டுகள், பராமரிப்பு கட்டணம் மற்றும் சிறப்பு கட்டணம் என்ற பெயரில் மறைமுகமாகத் தொகை வசூலிக்கப்படுவது மிகுந்த வேதனையளிப்பதாக அவர் கூறியுள்ளார்.

    அரசின் தலையீடு மற்றும் கண்காணிப்பு தேவை

    பெற்றோர்களும் மாணவர்களும் இத்தகைய சுரண்டல்களுக்கு ஆளாவதைத் தடுப்பது தமிழக அரசின் கடமை என்று வலியுறுத்திய அவர், தனியார் பள்ளிக் கல்வி இயக்குனரகம் உடனடி நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று கோரியுள்ளார். இதற்காக ஒவ்வொரு பள்ளியும் அரசு நிர்ணயித்த கட்டண விவரங்களை பொதுவெளியில் வெளிப்படையாக அறிவிக்க வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தினார்.

    முக்கிய கோரிக்கைகள்:

    பள்ளி வளாகங்களின் முக்கிய இடங்களிலும், அந்தந்தப் பள்ளிகளின் இணையதளங்களிலும் கட்டண விவரங்களைக் கட்டாயமாக இடம்பெறச் செய்ய வேண்டும். மேலும், கல்வி உரிமைச் சட்டத்தின் கீழ் சேர்க்கப்பட்ட மாணவர்களிடம் எந்தவித மறைமுக கட்டணங்களும் வசூலிக்கப்படவில்லை என்பதை உறுதி செய்யத் தனி கண்காணிப்புக் குழுவை உருவாக்க வேண்டும் என்றும் அவர் கோரிக்கை விடுத்துள்ளார்.

    கடுமையான சட்ட நடவடிக்கைகள்

    அரசு நிர்ணயித்த கட்டண வரம்பை மீறி வசூலிக்கும் கல்வி நிறுவனங்கள் மீது கடுமையான சட்ட நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள வேண்டும் என்று ஸ்ரீகாந்தி ராமதாஸ் தனது அறிக்கையில் குறிப்பிட்டுள்ளார். பெற்றோர்கள் அளிக்கும் புகார்களை விரைவாக விசாரித்து தீர்வு காணும் வகையில், தனியார் பள்ளிக் கல்வி இயக்குனரகத்தில் சிறப்புப் புகார் தீர்வு மையத்தை அமைக்க வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

    கல்வி என்பது ஒரு சமூக சேவையாக இருக்க வேண்டுமே தவிர, வணிக நோக்கத்திற்காகப் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது என்பதே பொதுமக்களின் எதிர்பார்ப்பு என்றும், மாணவர்களின் கல்வி உரிமையையும் பெற்றோர்களின் பொருளாதார நலனையும் பாதுகாக்க அரசு உடனடியாகத் தலையிட வேண்டும் என்றும் அவர் தனது அறிக்கையில் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #கல்வி #தமிழக அரசியல் #பள்ளி கல்வி #பாமக #அடிப்படை #பா.ம.க #ராமதாஸ் #education #fundamentalRight #doctorRamadoss

  • பெற்றோரை இழந்த வலி; வறுமையை வென்று கல்வி கனவைத் தொடரும் அருண்கனகராஜின் நெகிழ்ச்சிப் பயணம்

    பெற்றோரை இழந்த வலி; வறுமையை வென்று கல்வி கனவைத் தொடரும் அருண்கனகராஜின் நெகிழ்ச்சிப் பயணம்

    திருப்பத்தூர் அருகே உள்ள ஒரு சிறிய கிராமத்தில் பிறந்து, வாழ்க்கையின் மிக இளைய பருவத்திலேயே பெற்றோரை இழந்து, கடும் வறுமையிலும் கல்வி ஒன்றையே நம்பிக்கையாகக் கொண்டு போராடிய ஒரு இளைஞனின் கதை இது. அகரம் நிறுவனத்தின் 2015-ஆம் ஆண்டு விதை திட்டத்தில் இணைந்த அருண்கனகராஜ், தனது கடந்த கால நினைவுகளைப் பகிர்ந்துகொண்டபோது பலரது மனதை உருக்கியுள்ளார்.

    தொடர்ச்சியான இழப்புகளும் குடும்பச் சூழலும்

    அருண்கனகராஜின் வாழ்க்கை ஆரம்பத்தில் மகிழ்ச்சியாகவே இருந்தது. ஆனால், அவருக்குப் பத்து வயதாக இருந்தபோது ஏற்பட்ட ஒரு விபத்தில் அவரது தாயார் உயிரிழந்தார். சென்னை ராஜீவ் காந்தி அரசு மருத்துவமனையில் சிகிச்சை பெற்ற நிலையில் அவர் மறைந்தார். இதைத் தொடர்ந்து, வெளிநாட்டில் பணியாற்றிவிட்டுத் திரும்பிய அவரது தந்தை, குடும்பப் பொறுப்புகளை ஏற்றார். இருப்பினும், துரதிர்ஷ்டவசமாக அவருக்கு 12 வயதாக இருந்தபோது, தந்தையும் விபத்தில் காலமானார்.

    தாயார் மறைந்த அதே மருத்துவமனையில், அதே அவசர சிகிச்சை பிரிவில் தந்தையும் சிகிச்சை பெற்று உயிரிழந்தது அருணின் மனதில் ஆழமான வடுவை ஏற்படுத்தியது. பெற்றோரை இழந்த நிலையில், அவருக்கும் அவரது தங்கச்சிக்கும் ஆதரவாக நின்றது அவரது அக்கா மட்டுமே. உறவினர்களின் உதவியுடன் அவர்கள் வாழ்க்கையைத் தொடர்ந்தனர்.

    உழைப்பால் கிடைத்த கல்வி

    பெற்றோரின் மறைவுக்குப் பிறகு, அவர்கள் தங்கியிருந்த வீட்டின் நிலம் மற்றும் சொத்துக்களில் சிக்கல்கள் ஏற்பட்டன. இதனால் அவர்கள் தனது சித்தப்பாவின் வீட்டில் தங்க நேர்ந்தது. அடிப்படைத் தேவைகளுக்காகவும், சிறு செலவுகளுக்காகவும் அருண் கடுமையாக உழைத்தார். கனகாமரம் பூந்தோட்டத்தில் பூக்கள் பறித்ததும், வாழைத் தோட்டங்களில் உரமிடும் பணிகளில் ஈடுபட்டதுமாகத் தனது நாட்களைக் கழித்தார். அந்த உழைப்பின் மூலம் கிடைத்த சில ரூபாய்களும், வாழைக்காய்களுமே அவரது அன்றாடத் தேவைகளை நிறைவு செய்தன.

    அவரது அக்கா, நண்பர்களின் உதவியுடன் பி.ஏ (ஆங்கில இலக்கியம்) மற்றும் பி.எட் படிப்புகளை முடித்து, மாதம் 3,000 ரூபாய் சம்பளத்தில் பணியில் சேர்ந்தார். தனது தம்பியின் கல்விக்காக அவர் மேற்கொண்ட முயற்சிகள் குறிப்பிடத்தக்கவை.

    கண்ணீரும் கல்வி ஏக்கமும்

    பன்னிரண்டாம் வகுப்பை முடித்த பிறகு, அருணின் குடும்பம் மீண்டும் சொந்த வீட்டிற்கு மாறியது. ஆனால் அந்த வீடு மிகவும் வசதியற்றதாக இருந்தது. ஜன்னல்கள் கூட இல்லாத அந்த வீட்டில், அக்காவின் புடவைகளையே திரையாகக் கட்டி மறைப்பிலிருந்தனர். கல்லூரியில் சேருவதற்கான கட்டணத்தை எவ்வாறு செலுத்துவது என்ற கவலையில் அருண் தினமும் கண்ணீர் விட்டு அழுதிருக்கின்றார்.

    “நம்மால் இனி படிக்க முடியாது” என்ற எண்ணம் அவரை வாட்டியது. இருப்பினும், படிக்க வேண்டும் என்ற தீராத ஆசை அவருக்குள் இருந்தது. பெற்றோரின் மறைவு அவருக்குப் பெரிய இழப்பாக இருந்தாலும், அவரைப் பையனாகப் பார்த்த நண்பர்களின் குடும்பங்கள் அவருக்கு மனவலிமையை அளித்தன.

    தற்போது அகரம் நிறுவனத்தின் ஆதரவோடு தனது கல்விப் பயணத்தைத் தொடரும் அருண்கனகராஜ், ஒழுக்கமும் கல்வியும் இருந்தால் எந்தவொரு கடினமான சூழலிலிருந்தும் மீண்டு வர முடியும் என்பதைத் தனது வாழ்க்கையின் மூலம் நிரூபித்து வருகிறார்.

    #education #inspiration #studentStories #tamilNadu #agaram #student

  • மாணவர் தற்கொலைகளைத் தடுக்க கூட்டுப் பொறுப்பு அவசியம்: கல்வித்துறை மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு அழைப்பு

    மாணவர் தற்கொலைகளைத் தடுக்க கூட்டுப் பொறுப்பு அவசியம்: கல்வித்துறை மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு அழைப்பு

    தற்காலக் கல்வி முறையில் மாணவர்கள் எதிர்கொள்ளும் மன அழுத்தமானது கவலைக்கிடமான நிலையை எட்டியுள்ளது. தேர்வு முடிவுகள், மதிப்பெண் போட்டிகள் மற்றும் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய அச்சம் ஆகியவை மாணவர்களைத் தற்கொலை போன்ற தீவிர முடிவுகளை நோக்கித் தள்ளுகின்றன. இந்த அவல நிலையை மாற்றி அவர்களை மீட்டெடுக்க கல்வி நிறுவனங்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் அரசு ஆகிய மூன்றும் இணைந்து செயல்படும் கூட்டுப் பொறுப்பு அவசியமாகிறது.

    கல்வி நிறுவனங்களின் பங்கு

    பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகள் வெறும் பாடப்புத்தக அறிவை வழங்கும் இடங்களாக மட்டும் இருக்கக் கூடாது. மாணவர்களின் மனநிலை மாற்றங்களைக் கண்டறிந்து அவர்களுக்குத் தேவையான ஆலோசனைகளை வழங்கும் உளவியல் நிபுணர்களைக் கல்வி வளாகங்களில் நியமிக்க வேண்டும். ஆசிரியர்களும் மாணவர்களைக் கண்காணிப்பதில் அதிக அக்கறை காட்ட வேண்டும். மதிப்பெண்களை மட்டுமே வெற்றியாகக் கருதும் மனநிலையை மாற்றி, தனித்திறமைகளை ஊக்குவிக்கும் சூழலை உருவாக்க வேண்டும்.

    பெற்றோரின் அணுகுமுறை

    பல நேரங்களில் பெற்றோர்களே மாணவர்களுக்குக் கூடுதல் அழுத்தத்தைத் தருகின்றனர். மற்றக் குழந்தைகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் பழக்கமும், மிக உயர்ந்த மதிப்பெண்களை எதிர்பார்ப்பதும் மாணவர்களை மனச்சோர்வுக்கு உள்ளாக்குகிறது. குழந்தைகளின் உணர்வுகளுக்கு மதிப்பளித்து, அவர்களுடன் மனம் விட்டுப் பேசும் உறவை வளர்த்துக் கொள்வது தற்கொலை எண்ணங்களைத் தடுக்க உதவும் முதல் படியாகும்.

    சமூக மற்றும் அரசின் கடமை

    கல்வி முறையில் தேவையான சீர்திருத்தங்களைக் கொண்டு வருவதன் மூலம் தேவையற்ற அழுத்தங்களைக் குறைக்க முடியும். மனநல விழிப்புணர்வு முகாம்களைத் தொடர்ச்சியாக நடத்துவதும், உதவி மையங்களை அணுகும் முறையை எளிதாக்குவதும் அவசியமாகும். சமூக ஊடகங்களின் தாக்கம் மற்றும் இணைய உலகத்தின் மாயையை மாணவர்களுக்கு உணர்த்தி, அவர்களை நிஜ உலகத்தோடு இணைக்க வேண்டும்.

    மாணவர்களின் உயிர்களைக் காப்பது என்பது ஒரு தனிநபரின் பணியல்ல. இது ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் கடமையாகும். அன்பு, ஆதரவு மற்றும் சரியான வழிகாட்டுதல் ஆகிய மூன்றையும் வழங்கும்போது, மாணவர்கள் நம்பிக்கையுடனும் மனவலிமையுடனும் எதிர்காலத்தை நோக்கிப் பயணிக்க முடியும்.

    #education #mentalHealth #tamilNaduStudents #parenting #theHinduTamil #hinduTamilNews #hinduTamilNewspaper #tamilNewsOnline #latestTamilNews #tamilNewsLive

  • விழுப்புரம் மாவட்டக் கல்வி மேம்பாடு: அமைச்சர் ராஜ்மோகனுக்கு எம்பி ரவிக்குமார் பாராட்டு

    விழுப்புரம் மாவட்டக் கல்வி மேம்பாடு: அமைச்சர் ராஜ்மோகனுக்கு எம்பி ரவிக்குமார் பாராட்டு

    விழுப்புரம் மாவட்டத்தின் பள்ளிக் கல்வித் துறையில் ஏற்பட்டுள்ள சரிவு குறித்து உரிய நடவடிக்கை எடுத்ததற்காக, பள்ளிக்கல்வித்துறை அமைச்சர் ராஜ்மோகனுக்கு விசிக நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் ரவிக்குமார் தனது நன்றியையும் பாராட்டையும் தெரிவித்துள்ளார்.

    இது குறித்து தனது எக்ஸ் சமூக வலைதளப் பக்கத்தில் பதிவிட்டுள்ள ரவிக்குமார், மாவட்டத்தின் கல்வி நிலையை மேம்படுத்த அமைச்சர் காட்டிய அக்கறையைச் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார். விழுப்புரம் மாவட்டப் பள்ளிகளின் தற்போதைய அவலநிலை மற்றும் கல்வித் தரக் குறைபாடு குறித்து அவர் காலையிலேயே தனது பதிவின் மூலம் குறிப்பிட்டிருந்தார்.

    அமைச்சரின் உடனடித் தலையீடு

    விடுமுறை நாளாக இருந்தும், ரவிக்குமாரின் பதிவை கவனித்த அமைச்சர் ராஜ்மோகன், உடனடியாக விழுப்புரம் மாவட்ட ஆட்சியரைத் தொடர்பு கொண்டு ஆலோசித்தார். மேலும், கல்வித் துறையில் நிலவும் குறைபாடுகளைக் களைந்து, விரைவான நடவடிக்கைகளை எடுக்குமாறு மாவட்ட அதிகாரிகளுக்கு உத்தரவிட்டதாகத் தெரிவித்துள்ளார்.

    இது தொடர்பாகத் தொலைபேசி வாயிலாகத் தொடர்பு கொண்ட அமைச்சர், எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் குறித்து ரவிக்குமாருக்குத் தெளிவுபடுத்தியுள்ளார். அரசு இயந்திரத்தின் இந்த விரைவான செயல்பாட்டை வரவேற்றுள்ள நாடாளுமன்ற உறுப்பினர், மாவட்ட மக்களின் சார்பில் தனது நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொண்டார்.

    விழுப்புரம் மாவட்டத்தின் கல்வி நிலையை உயர்த்துவதற்கும், மாணவர்களின் எதிர்காலத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் அமைச்சர் எடுத்துக்கொண்ட இந்த முயற்சி பாராட்டுக்குரியது என்று அவர் தனது பதிவில் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #tamilNaduPolitics #education #viluppuram #governmentAction #அமைச்சர் ராஜ்மோகன் #ரவிக்குமார் எம்.பி #பாராட்டுக்கள் #விழுப்புரம் #ravikumarMp #ministerRajmohan

  • மாறும் வேலைவாய்ப்புச் சந்தை: மாணவர்களுக்கான புதிய கல்வி மற்றும் தொழில் வழிகாட்டுதல்கள்

    மாறும் வேலைவாய்ப்புச் சந்தை: மாணவர்களுக்கான புதிய கல்வி மற்றும் தொழில் வழிகாட்டுதல்கள்

    தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியும், உலகளாவிய பொருளாதார மாற்றங்களும் இன்றைய வேலைவாய்ப்புச் சந்தையை முற்றிலும் மாற்றி அமைத்துள்ளன. பாரம்பரிய கல்வி முறைகளைத் தாண்டி, நடைமுறைத் திறன்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படும் சூழல் உருவாகியுள்ளது. இத்தகைய சூழலில், பள்ளி மற்றும் கல்லூரி மாணவர்கள் தங்களின் எதிர்காலத்தைத் திட்டமிடுவதற்கு முறையான வழிகாட்டுதல் அவசியமாகிறது.

    கல்வித் தேர்வில் கவனிக்க வேண்டியவை

    மாணவர்கள் வெறும் மதிப்பெண்களை மட்டும் அடிப்படையாகக் கொண்டு பாடப்பிரிவுகளைத் தேர்வு செய்யக் கூடாது. தங்களின் தனிப்பட்ட ஆர்வம், கற்கும் திறன் மற்றும் அந்தப் பாடப்பிரிவு எதிர்காலத்தில் வழங்கும் வேலைவாய்ப்புகள் ஆகியவற்றை ஆழமாக ஆய்வு செய்ய வேண்டும். குறிப்பாக, அறிவியல் மற்றும் வணிகவியல் பாடப்பிரிவுகளுடன் இணைந்த தொழிற்கல்வியும், கணினி சார்ந்த சான்றிதழ் படிப்புகளும் இன்றைய காலத்தின் தேவையாக மாறியுள்ளன.

    தற்போது பல கல்வி நிறுவனங்கள் இடைநிலை மற்றும் உயர்கல்வி நிலைகளில் தொழிற்கல்விப் பயிற்சிகளை வழங்கத் தொடங்கியுள்ளன. இது மாணவர்களுக்குத் தத்துவார்த்த அறிவோடு நடைமுறை அனுபவத்தையும் வழங்குகிறது.

    திறன் மேம்பாட்டின் அவசியம்

    படிப்புகளை முடித்துவிட்டு வேலை தேடும்போது, பட்டப்படிப்பு சான்றிதழை விட ‘திறன்’ (Skill) என்பதே முதன்மையான தகுதியாகக் கருதப்படுகிறது. மென்பொருள் உருவாக்கம், தரவு பகுப்பாய்வு (Data Analysis), டிஜிட்டல் மார்க்கெட்டிங் போன்ற நவீனத் தொழில்நுட்பத் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வது வேலைவாய்ப்பு வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கும்.

    அதே நேரத்தில், தொழில்நுட்பத் திறன்களைத் தாண்டி ‘மென் திறன்கள்’ (Soft Skills) எனப்படும் தொடர்புத் திறன், தலைமைத்துவப் பண்பு மற்றும் குழுவாக இணைந்து செயல்படும் திறன் ஆகியவை ஒரு பணியாளரின் வளர்ச்சிக்கு மிக முக்கியமாக அமைகின்றன. ஆங்கில மொழியில் சரளமாகப் பேசவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வது சர்வதேச நிறுவனங்களில் பணிபுரியும் வாய்ப்பைத் திறக்க வழிவகுக்கும்.

    தொழில்முறை வழிகாட்டுதலுக்கான நடைமுறைகள்

    மாணவர்கள் தங்களின் கல்விப்பயணத்தின் போது அவ்வப்போது தொழில்முறை நிபுணர்களுடன் உரையாடுவது நல்லது. இன்டர்ன்ஷிப் எனப்படும் இடைக்காலப் பயிற்சிகள் மூலம் ஒரு நிறுவனத்தின் செயல்பாட்டு முறையை நேரடியாகக் கற்றுக்கொள்ள முடியும். இது மாணவர்களின் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிப்பதோடு, அவர்கள் எந்தத் துறையில் சிறந்து விளங்க முடியும் என்பதை உணரச் செய்கிறது.

    மேலும், இணையதள வாயிலாகக் கிடைக்கும் ஆன்லைன் படிப்புகள் மற்றும் சான்றிதழ் திட்டங்களை முறையாகப் பயன்படுத்தித் தங்களை மேம்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். கல்வி என்பது பட்டப்படிப்புடன் முடிவடைவதல்ல, அது ஒரு தொடர் கற்றல் முறையாக இருக்க வேண்டும் என்பதே இன்றைய நிபுணர்களின் கருத்தாக உள்ளது.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #education #career #students #tamilNaduEducation #theHinduTamil #hinduTamilNews #hinduTamilNewspaper #tamilNewsOnline #latestTamilNews #tamilNewsLive

  • மூன்று மொழிக் கொள்கையைத் தமிழகத்தில் திணிக்கக் கூடாது: சிபிஎஸ்இ அறிவிப்புக்கு ராமதாஸ் எதிர்ப்பு

    மூன்று மொழிக் கொள்கையைத் தமிழகத்தில் திணிக்கக் கூடாது: சிபிஎஸ்இ அறிவிப்புக்கு ராமதாஸ் எதிர்ப்பு

    மத்திய நேரடி கல்வி மதிப்பீட்டு வாரியம் (CBSE) வெளியிட்டுள்ள புதிய மொழிக் கொள்கை அறிவிப்பு குறித்து பாட்டாளி மக்கள் கட்சித் தலைவர் டாக்டர் ராமதாஸ் தனது கடும் எதிர்ப்பைத் தெரிவித்துள்ளார். சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் ஆறாம் வகுப்பு முதல் மூன்று மொழிகளைக் கற்பிப்பதைக் கட்டாயமாக்கியுள்ள மத்திய அரசின் நடவடிக்கை தமிழகத்தின் கல்வி உரிமைகளில் தலையிடுவதாக அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    மாணவர்களின் கல்விச் சுமை அதிகரிப்பு

    சிபிஎஸ்இ அறிவிப்பின்படி, ஆறாம் வகுப்பு முதல் மூன்று மொழிகள் கட்டாயம் என்றும், அதில் இரண்டு மொழிகள் இந்திய மொழிகளாக இருக்க வேண்டும் என்றும் கூறப்பட்டுள்ளது. குறிப்பாக ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மிகக் குறுகிய கால அவகாசத்தில் புதிய மொழியைக் கட்டாயப்படுத்துவது அவர்களின் கல்விச் சுமையையும், மன அழுத்தத்தையும் அதிகரிக்கும் என்று ராமதாஸ் தனது அறிக்கையில் தெரிவித்துள்ளார்.

    ஏப்ரல் மாதம் வெளியிடப்பட்ட அறிவிப்பில், ஒன்பதாம் வகுப்பிற்கு மூன்றாவது மொழி மூன்று ஆண்டுகளில் கட்டாயமாக்கப்படும் என்று கூறப்பட்டிருந்தது. ஆனால், மே 15-ஆம் தேதி வெளியிடப்பட்ட திருத்தப்பட்ட அறிவிப்பில், இந்த கல்வியாண்டிலிருந்தே இதனை அமல்படுத்த வேண்டும் என்று கூறப்பட்டுள்ளது. இந்தத் திடீர் மாற்றம் மாணவர்கள், பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே பெரும் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளதாக அவர் குற்றம் சாட்டியுள்ளார்.

    இருமொழிக் கொள்கையின் அவசியம்

    தமிழகத்தில் பல ஆண்டுகளாக இருமொழிக் கொள்கை வெற்றிகரமாக நடைமுறையில் இருப்பதைச் சுட்டிக்காட்டிய ராமதாஸ், தமிழ் மற்றும் ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளின் மூலமே தமிழக மாணவர்கள் உயர்கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்புகளில் உலக அளவில் சிறந்து விளங்கி வருவதாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார். இந்நிலையில், மாநிலத்தின் தனித்துவமான மொழிக் கொள்கையைப் புறக்கணித்து மூன்றாவது மொழியைத் திணிப்பது கூட்டாட்சித் தத்துவத்திற்கு எதிரானது என்று அவர் கூறியுள்ளார்.

    தமிழகத்தில் ஏற்கனவே ஆறாம் வகுப்பு முதல் மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பப்படி மொழிகளைத் தேர்ந்தெடுத்துக் கற்று வருகின்றனர். அந்த நடைமுறையை மாற்றி, இந்திய மொழிகளில் இரண்டைக் கட்டாயப்படுத்துவது நடைமுறைக்கு சாத்தியமற்றது என்றும், இது மாணவர்களின் கல்வி சுதந்திரத்தைப் பாதிக்கும் என்றும் அவர் தனது அறிக்கையில் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

    மத்திய அரசுக்கு கோரிக்கை

    மொழி என்பது வெறும் கற்றல் கருவி மட்டுமல்ல, அது ஒரு இனத்தின் அடையாளமாகவும் பண்பாட்டின் வெளிப்பாடாகவும் இருப்பதை ராமதாஸ் குறிப்பிட்டுள்ளார். எனவே, மாநிலங்களின் தனித்துவத்தையும் மக்களின் விருப்பத்தையும் மதித்து மொழிக் கொள்கை வகுக்கப்பட வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

    கிராமப்புற மற்றும் சாதாரண குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு இத்தகைய திடீர் மாற்றங்கள் கூடுதல் சிரமத்தை ஏற்படுத்தும் என்று கவலை தெரிவித்துள்ள அவர், சிபிஎஸ்இ-யின் இந்த அறிவிப்பை மத்திய கல்வி அமைச்சகம் உடனடியாகத் திரும்பப் பெற வேண்டும் என்று கோரிக்கை விடுத்துள்ளார். தமிழகத்தின் இருமொழிக் கொள்கையை மதித்து மத்திய அரசு உரிய நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்றும், மூன்று மொழிக் கொள்கையைத் திணிக்கும் எந்த முயற்சியையும் பாட்டாளி மக்கள் கட்சி கடுமையாக எதிர்க்கும் என்றும் அவர் திட்டவட்டமாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #education #tamilNaduPolitics #cbse #languagePolicy #ராமதாஸ் #மும்மொழிக் கொள்கை #சிபிஎஸ்இ #இருமொழிக் கொள்கை #ramadoss #trilingualPolicy

  • புதுச்சேரியில் ஜூன் 4 முதல் பள்ளிகள் மீண்டும் இயங்கும்: முதல்வர் ரங்கசாமி அறிவிப்பு

    புதுச்சேரியில் ஜூன் 4 முதல் பள்ளிகள் மீண்டும் இயங்கும்: முதல்வர் ரங்கசாமி அறிவிப்பு

    புதுச்சேரி, காரைக்கால் மற்றும் ஏனாம் உள்ளிட்ட பகுதிகளில் உள்ள அனைத்து அரசுப் பள்ளிகள், அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகள் மற்றும் தனியார் கல்வி நிறுவனங்கள் ஜூன் 4-ம் தேதி முதல் மீண்டும் இயங்கத் தொடங்கும் என்று புதுச்சேரி முதல்வர் ரங்கசாமி அதிகாரப்பூர்வமாக அறிவித்துள்ளார்.

    கடந்த ஏப்ரல் 27-ம் தேதி முதல் மாணவர்களுக்குக் கோடை விடுமுறை அளிக்கப்பட்டிருந்தது. விடுமுறை காலத்தில் மாணவர்களுக்குப் பள்ளிகளில் சிறப்பு வகுப்புகளோ அல்லது இதர கூடுதல் வகுப்புகளோ நடத்தக் கூடாது என்று கல்வித் துறை சார்பில் தெளிவான உத்தரவுகள் பிறப்பிக்கப்பட்டிருந்தன.

    விடுமுறை நீட்டிப்பு மற்றும் தெளிவுபடுத்தல்

    முதலில் மே 31-ம் தேதி வரை கோடை விடுமுறை விடப்படுவதாக அறிவிக்கப்பட்டிருந்தது. இதன் காரணமாக, ஜூன் 1-ம் தேதியிலிருந்து பள்ளிகள் திறக்கப்படும் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது. இருப்பினும், இது குறித்த இறுதி முடிவு மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ அறிவிப்பு வெளியாகாமல் இருந்ததால் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களிடையே一定的 குழப்பம் நிலவி வந்தது.

    தற்போது முதல்வர் ரங்கசாமி வெளியிட்டுள்ள அறிவிப்பின்படி, ஜூன் 4-ம் தேதி முதல் அனைத்துப் பள்ளிகளும் முறையாகத் திறக்கப்படும். அதேபோல், அண்டை மாநிலமான தமிழ்நாட்டிலும் ஜூன் 4-ம் தேதியிலிருந்து பள்ளிகள் மீண்டும் இயங்குவதாக ஏற்கனவே அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது குறிப்பிடத்தக்கது.

    இந்த அறிவிப்பு வெளியானதைத் தொடர்ந்து, புதுச்சேரி கல்வித் துறை அதிகாரிகள் உரிய முன்னேற்பாடுகளை மேற்கொண்டு வருகின்றனர். நீண்ட இடைவேளைக்குப் பிறகு மாணவர்கள் மீண்டும் பள்ளிக்குத் திரும்புவதால், நிர்வாக ரீதியான பணிகளை விரைவுபடுத்த அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #puducherry #education #schoolsReopening #rangasamy #puducherry #schools #புதுச்சேரி #பள்ளிகள் திறப்பு

  • வறுமை எனும் வலியை வென்ற அருண்: அகரம் அறக்கட்டளையின் வழிகாட்டுதலில் ஒரு மாணவனின் வாழ்வியல் போராட்டம்

    வறுமை எனும் வலியை வென்ற அருண்: அகரம் அறக்கட்டளையின் வழிகாட்டுதலில் ஒரு மாணவனின் வாழ்வியல் போராட்டம்

    கல்வி என்பது சிலருக்கு வெறும் பாடப்புத்தகங்களின் தொகுப்பு; ஆனால் வசதிகள் இல்லாத பல மாணவர்களுக்கு அது ஒரு வாழ்வா சாவா போராட்டமாகும். திருப்பத்தூர் மாவட்டத்தின் ஒரு சிறிய குக்கிராமத்தில் பிறந்து, வாழ்க்கையின் ஆரம்பக்கட்டத்திலேயே பெற்றோரை இழந்து, கடும் வறுமையிலும் கல்வியின் மீது தீராத தாகத்தோடு போராடிய அருண் கனகராஜின் கதை, மன உறுதியின் அடையாளமாக உள்ளது.

    தொடர் இழப்புகளும் வாழ்வின் நெருக்கடியும்

    அருண் கனகராஜ், திருப்பத்தூரிலிருந்து 24 கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ள ஒரு கிராமத்தில் அரசுப் பள்ளியில் பயின்றார். சிறு வயதிலேயே அவரது வாழ்க்கையில் இரு பெரும் இழப்புகள் ஏற்பட்டன. முதலில் தாயார் ஒரு விபத்தில் உயிரிழந்தார். அதனைத் தொடர்ந்து, சில ஆண்டுகளிலேயே தந்தையும் விபத்தில் காலமானார். ஒரே மருத்துவமனையின் அவசர சிகிச்சை பிரிவில், ஒரே படுக்கையில் இருவருமே சிகிச்சை பெற்று உயிரிழந்த அந்தத் துயரமான தருணங்கள், அருணின் மனதை ஆழமாக பாதித்தன.

    உறவுகளின் புறக்கணிப்பும் உயிர்வாழும் போராட்டமும்

    பெற்றோர் இல்லாத நிலையில், அருணும் அவரது சகோதர சகோதரிகளும் உறவினர்களின் ஆதரவை எதிர்பார்த்தனர். இருப்பினும், குடும்ப சொத்துக்களின் பகிர்வாக்கத்தால் அவர்கள் சொந்த வீட்டில் வசிக்க முடியாமல் போனது. சித்தப்பாவின் வீட்டில் தங்கிப் படித்த அருண், தனது அன்றாடச் செலவுகளுக்காகக் கனகாமரம் பூ தோட்டங்களில் வேலை செய்தும், வாழைத் தோட்டங்களில் உரம் இடும் பணிகளில் ஈடுபட்டும் பிழைப்பு நடத்தினார்கள். ஒரு கிலோ பூவிற்கு 5 முதல் 6 ரூபாய் கிடைத்த அந்த நாட்கள், வறுமையின் உச்சத்தை அவருக்கு உணர்த்தின.

    கனவு மற்றும் யதார்த்தத்திற்கு இடையிலான போராட்டம்

    அருணின் அக்கா தனது போராட்டங்களால் பி.ஏ ஆங்கில இலக்கியம் மற்றும் பி.எட் படிப்புகளை முடித்து, மாதம் 3,000 ரூபாய் சம்பளத்தில் பணியில் சேர்ந்தார். அந்தச் சிறிய வருமானத்தில் ஒரு குடும்பத்தைக் காப்பாற்றுவது பெரும் சவாலாக இருந்தது. ஜன்னல்கள் கூட இல்லாத ஒரு சிறிய வீட்டில், துணிகளைத் திரைச்சீலைகளாகப் பயன்படுத்திய அந்த வாழ்க்கை, அருணுக்குப் படிப்பின் மீதான ஏக்கத்தை அதிகமாக்கியது.

    “நம்மால் இதற்கு மேல் படிக்க முடியாது” என்று தினந்தோறும் கண்ணீர் விட்ட அருண், உயர்கல்விக்கான வழிகளைத் தேடி அலைந்தார். படிப்பு என்பது அவருக்கு ஒரு சாதாரண விருப்பமாக இல்லாமல், வாழ்க்கையை மாற்றக்கூடிய ஒரே ஆயுதமாகத் தெரிந்தது.

    அகரத்தின் வருகையும் மாற்றமடைந்த வாழ்க்கையும்

    தனிமையில் போராடிக்கொண்டிருந்த அருணுக்கு, அகரம் அறக்கட்டளையின் உதவி ஒரு புதிய நம்பிக்கையை அளித்தது. வறுமையின் பிடியில் சிக்கித் தவித்த மாணவர்களுக்குக் கல்வி வழங்கி, அவர்களைச் சமூகத்தில் ஒரு அங்கமாக மாற்று着 அகரம் மேற்கொண்ட முயற்சிகளில் அருணும் ஒரு பகுமையானார். இன்று அவர் தனது கல்விப் பயணத்தைத் தொடர்வது, அவரைப் போன்ற பல ஆயிரம் மாணவர்களுக்கு ஒரு உத்வேகமாகும்.

    #education #struggle #inspiration #tamilnadu #agaramfoundation #agaram #student