Tag: CBSE

  • சிபிஎஸ்இ மும்மொழி கொள்கை அமலாக்கம்: பிரதமர் மோடிக்கு நாடாளுமன்ற குழு கடிதம்

    சிபிஎஸ்இ மும்மொழி கொள்கை அமலாக்கம்: பிரதமர் மோடிக்கு நாடாளுமன்ற குழு கடிதம்

    மத்திய சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மும்மொழி கொள்கையை அமல்படுத்தும் முடிவை உடனடியாக நிறுத்தி வைக்க வேண்டும் என்று பிரதமர் நரேந்திர மோடிக்கு நாடாளுமன்ற நிலைக்குழு கடிதம் எழுதியுள்ளது.

    பெற்றோர்களின் எதிர்ப்பு மற்றும் நடைமுறைச் சிக்கல்கள்

    கல்வி, பெண்கள், குழந்தைகள், இளைஞர்கள் மற்றும் விளையாட்டு தொடர்பான நாடாளுமன்ற நிலைக்குழுவின் தலைவரும், மூத்த காங்கிரஸ் எம்.பி.யுமான திக்விஜய்சிங் இந்தக் கடிதத்தை எழுதியுள்ளார். நடப்பு கல்வி ஆண்டில் இருந்தே ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மும்மொழி கொள்கையை நடைமுறைப்படுத்த சிபிஎஸ்இ உத்தரவிட்டுள்ளது. இந்த முடிவு மாணவர்களின் எதிர்காலத்தைப் பாதிக்கும் என்பதால், ஏராளமான பெற்றோர்கள் தங்களுக்கு மனுக்களை அளித்துள்ளதாக திக்விஜய்சிங் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    கல்வி ஆண்டின் நடுப்பகுதியில் இத்தகைய பெரிய மாற்றத்தைக் கொண்டு வருவது மாணவர்களிடையே பெரும் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும் என்றும், இதற்கான போதிய ஆசிரியர்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் தற்போது இல்லை என்றும் அவர் தனது கடிதத்தில் தெரிவித்துள்ளார்.

    நிர்வாகக் குழுவின் முடிவுக்கு முரணான உத்தரவு

    என்சிஇஆர்டி நிறுவனம் புதிய மொழி பாடப்புத்தகங்களை வெளியிடும் வரை, தற்போதைய பாடத்திட்டங்களையே பின்பற்ற வேண்டும் என்று பாடத்திட்ட குழு பரிந்துரைத்திருந்தது. இந்த பரிந்துரைக்கு கடந்த டிசம்பர் மாதம் சிபிஎஸ்இ-யின் ஆட்சி மன்றக்குழு ஒப்புதல் அளித்துள்ளது.

    இருப்பினும், ஆட்சி மன்றக்குழுவின் முடிவை மீறி, ஜூலை 1-ஆம் தேதி முதல் ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மும்மொழி கொள்கையை அமல்படுத்த வேண்டும் என்று சிபிஎஸ்இ சுற்றறிக்கை அனுப்பியுள்ளது. என்சிஇஆர்டி இன்னும் புதிய புத்தகங்களை வெளியிடாத நிலையில், ஆறாம் வகுப்பு பாடப்புத்தகங்களை பயன்படுத்துமாறு சிபிஎஸ்இ பரிந்துரைத்திருப்பது பெரும் விவாதத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது.

    தென்மாநில மாணவர்களின் பாதிப்பு

    இந்த நடைமுறைத் திட்டம் தென்மாநிலங்கள் மற்றும் வடகிழக்கு மாநிலங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு ஏற்றதல்ல என்று திக்விஜய்சிங் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார். குறிப்பாக, தென்மாநிலங்களில் இந்தி மொழி பயன்பாடு குறைவாக உள்ள நிலையில், திடீரென இக்கொள்கையைத் திணிப்பது மாணவர்களுக்குச் சுமையாக அமையும்.

    மேலும், வடகிழக்கு மாநிலங்களில் உள்ள பழங்குடியின மொழிகள் சிபிஎஸ்இ-யின் அங்கீகரிக்கப்பட்ட மொழிகள் பட்டியலில் இடம் பெறவில்லை. பல பள்ளிகள் சமஸ்கிருதத்தை மூன்றாவது மொழியாகத் தேர்வு செய்திருந்தாலும், அதற்கேற்ற தகுதியான ஆசிரியர்கள் இல்லாதது பெரும் குறையாக உள்ளது.

    இந்த அனைத்து நடைமுறைச் சிக்கல்களையும் கருத்தில் கொண்டு, சிபிஎஸ்இ எடுத்த அவசர முடிவை நிறுத்தி வைக்க வேண்டும் என்று பிரதமர் மோடியிடம் அவர் கோரிக்கை விடுத்துள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #cbse #education #threeLanguageFormula #parliamentCommittee #narendraModi #மும்மொழி கொள்கை #பிரதமர் மோடி #நாடாளுமன்ற குழு #parliamentGroup #pmModi

  • சிபிஎஸ்இ 12-ஆம் வகுப்பு விடைத்தாள்கள் குளறுபடி: தொழில்நுட்பக் குறைபாடுகளை ஒப்புக்கொண்ட வாரியம்

    சிபிஎஸ்இ 12-ஆம் வகுப்பு விடைத்தாள்கள் குளறுபடி: தொழில்நுட்பக் குறைபாடுகளை ஒப்புக்கொண்ட வாரியம்

    மத்திய இடைக்காலக் கல்வி வாரியத்தின் (CBSE) 12-ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் விடைத்தாள்களைத் திருத்துவதில் பயன்படுத்தப்பட்ட ஆன்லைன் முறையில் குளறுபடிகள் ஏற்பட்டுள்ளதை அந்த வாரியம் அதிகாரப்பூர்வமாக ஒப்புக்கொண்டுள்ளது. விடைத்தாள்களை இணையவழியில் திருத்தி மதிப்பெண்களை வழங்கும் ‘ஆன்-ஸ்கிரீன் மார்க்கிங்’ (OSM) முறையில் பாதுகாப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பக் குறைபாடுகள் இருந்ததாகப் புகார்கள் எழுந்த நிலையில் இந்த அறிவிப்பு வெளியாகியுள்ளது.

    பாதுகாப்பு குறைபாடு குறித்த குற்றச்சாட்டுகள்

    இந்த விவகாரத்தில், விடைத்தாள்களைச் சேமித்து வைக்கும் அமேசான் கிளவுட் ஸ்டோரேஜ் (Amazon Cloud Storage) அமைப்பில் பாதுகாப்பு ஓட்டைகள் இருப்பதாக 19 வயது இளைஞரான நிசர்கா அதிகாரி என்பவர் ஆதாரங்களுடன் குற்றம்சாட்டினார். இதன் மூலம் தரவுகள் கசிந்துள்ளதாகக் கூறப்பட்டது.

    மேலும், டெல்லியைச் சேர்ந்த வேதாந்தா என்ற மாணவர், தனது தேர்வு மதிப்பெண்களில் சந்தேகம் கொண்டு விடைத்தாளினை விண்ணப்பித்து பெற்றபோது, அதில் இருந்த கையெழுத்து தனதுதல்ல என்றும், அது தனது விடைத்தாளே அல்ல என்றும் புகார் அளித்திருந்தார். இத்தகைய தனிப்பட்ட புகார்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பக் குற்றச்சாட்டுகளின் அடிப்படையில் சிபிஎஸ்இ வாரியம் உள்விசாரணையை மேற்கொண்டது.

    வாரியத்தின் விளக்கம் மற்றும் நடவடிக்கை

    நடத்தின உள்விசாரணையில், OSM முறையில் சில குளறுபடிகள் ஏற்பட்டுள்ளதை சிபிஎஸ்இ வாரியம் உறுதி செய்துள்ளது. இந்தத் தரவுப் பாதுகாப்புப் பிழைகளைச் சரிசெய்வதற்காக, கடந்த சில நாட்களாக மத்திய அரசு நிறுவனங்கள் மற்றும் இந்திய தொழில்நுட்பக் கழகங்களின் (IIT) சைபர் பாதுகாப்பு நிபுணர்கள் அடங்கிய குழு தீவிரமாகப் பணியாற்றியதாக வாரியம் தெரிவித்துள்ளது.

    தற்போது கண்டறியப்பட்டுள்ள அனைத்து தொழில்நுட்பக் குறைபாடுகளும் முழுமையாகச் சரிசெய்யப்பட்டுவிட்டதாகவும், அதேபோல் அந்த அமைப்பில் வேறு ஏதேனும் பாதுகாப்புப் பிழைகள் இருந்தால் அவற்றை முற்றிலுமாக நீக்குவதற்கான முயற்சிகள் தொடர்ந்து மேற்கொள்ளப்பட்டு வருவதாகவும் வாரியம் தனது அறிக்கையில் குறிப்பிட்டுள்ளது.

    #cbse #education #technology #students #சிபிஎஸ்சி #சிபிஎஸ்சி தேர்வு #12ஆம் வகுப்பு #cbseExam #class12

  • ஜெஇஇ அட்வான்ஸ் தேர்வு முடிவுகள் வெளியீடு: டெல்லி மாணவர் அகில இந்திய அளவில் முதலிடம்

    ஜெஇஇ அட்வான்ஸ் தேர்வு முடிவுகள் வெளியீடு: டெல்லி மாணவர் அகில இந்திய அளவில் முதலிடம்

    இந்தியாவின் உயர்தர தொழில்நுட்பக் கல்வி நிறுவனங்களான இந்திய தொழில்நுட்பக் கழகங்கள் (IIT) மற்றும் தேசிய தொழில்நுட்பக் கழகங்களில் (NIT) இளங்கலைப் பட்டப் படிப்புகளில் சேருவதற்கான நுழைவுத் தேர்வான ஜாயின்ட் என்ட்ரன்ஸ் எக்சாம் (JEE) முடிவுகள் வெளியாகியுள்ளன.

    இந்த நுழைவுத் தேர்வு முறை இரு நிலைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முதற்கட்டமாக நடைபெறும் ஜெஇஇ மெயின் தேர்வில் வெற்றி பெற்று, முதல் 1.5 லட்சம் இடங்களுக்குள் வரும் மாணவர்கள் மட்டுமே இரண்டாம் கட்டமான ஜெஇஇ அட்வான்ஸ் தேர்வை எழுதும் தகுதியைப் பெறுவார்கள்.

    தேர்வு விவரங்கள் மற்றும் தகுதி பெற்றவர்கள்

    நடப்பு ஆண்டுக்கான ஜெஇஇ அட்வான்ஸ் தேர்வு கடந்த மே 17 அன்று கணினி வழித் தேர்வாக (CBT) நாடு முழுவதும் நடத்தப்பட்டது. இத்தேர்வில் சுமார் 1.79 லட்சம் மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர். இன்று ஜூன் 1-ம் தேதி அதிகாரப்பூர்வமாக வெளியிடப்பட்டுள்ள முடிவுகளின்படி, தேர்வெழுதிய மாணவர்களில் 56,880 பேர் அடுத்தக் கட்டத் தகுதிப் பட்டியலில் இடம்பெற்றுள்ளனர்.

    டெல்லி மாணவர்களின் ஆதிக்கம்

    நடப்பு ஆண்டு முடிவுகளில் டெல்லி மண்டலத்தைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் குறிப்பிடத்தக்கப் பேர் முன்னிலை வகிக்கின்றனர். அகில இந்திய அளவில் முதல் மூன்று இடங்களையும் டெல்லி மாணவர்கள் கைப்பற்றியுள்ளனர்.

    டெல்லியைச் சேர்ந்த சுபம் குமார் என்ற மாணவர், மொத்தம் 360 மதிப்பெண்களுக்கு 330 மதிப்பெண்கள் பெற்று முதலிடத்தைப் பிடித்துள்ளார். அவரைத் தொடர்ந்து கபீர் சில்லார் 329 மதிப்பெண்களுடனும், ஜதின் சாஹர் 319 மதிப்பெண்களுடனும் முறையே இரண்டாம் மற்றும் மூன்றாம் இடங்களைப் பெற்றுள்ளனர்.

    மதிப்பெண்களை சரிபார்க்கும் முறை

    தகுதியான மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் www.jeeadv.ac.in என்ற அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்திற்குச் சென்று, முகப்புப் பக்கத்தில் உள்ள தேர்வு முடிவுகள் இணைப்பைப் பயன்படுத்தித் தங்கள் மதிப்பெண் விவரங்களைப் பெற்றுக்கொள்ளலாம்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #கல்வி #நுழைவுத் தேர்வு #ஐஐடி #மாணவர்கள் #ஜேஇஇ தேர்வு #ஜேஇஇ #jeeExam #jee #cbse #சிபிஎஸ்இ

  • மூன்று மொழிக் கொள்கையைத் தமிழகத்தில் திணிக்கக் கூடாது: சிபிஎஸ்இ அறிவிப்புக்கு ராமதாஸ் எதிர்ப்பு

    மூன்று மொழிக் கொள்கையைத் தமிழகத்தில் திணிக்கக் கூடாது: சிபிஎஸ்இ அறிவிப்புக்கு ராமதாஸ் எதிர்ப்பு

    மத்திய நேரடி கல்வி மதிப்பீட்டு வாரியம் (CBSE) வெளியிட்டுள்ள புதிய மொழிக் கொள்கை அறிவிப்பு குறித்து பாட்டாளி மக்கள் கட்சித் தலைவர் டாக்டர் ராமதாஸ் தனது கடும் எதிர்ப்பைத் தெரிவித்துள்ளார். சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் ஆறாம் வகுப்பு முதல் மூன்று மொழிகளைக் கற்பிப்பதைக் கட்டாயமாக்கியுள்ள மத்திய அரசின் நடவடிக்கை தமிழகத்தின் கல்வி உரிமைகளில் தலையிடுவதாக அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    மாணவர்களின் கல்விச் சுமை அதிகரிப்பு

    சிபிஎஸ்இ அறிவிப்பின்படி, ஆறாம் வகுப்பு முதல் மூன்று மொழிகள் கட்டாயம் என்றும், அதில் இரண்டு மொழிகள் இந்திய மொழிகளாக இருக்க வேண்டும் என்றும் கூறப்பட்டுள்ளது. குறிப்பாக ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மிகக் குறுகிய கால அவகாசத்தில் புதிய மொழியைக் கட்டாயப்படுத்துவது அவர்களின் கல்விச் சுமையையும், மன அழுத்தத்தையும் அதிகரிக்கும் என்று ராமதாஸ் தனது அறிக்கையில் தெரிவித்துள்ளார்.

    ஏப்ரல் மாதம் வெளியிடப்பட்ட அறிவிப்பில், ஒன்பதாம் வகுப்பிற்கு மூன்றாவது மொழி மூன்று ஆண்டுகளில் கட்டாயமாக்கப்படும் என்று கூறப்பட்டிருந்தது. ஆனால், மே 15-ஆம் தேதி வெளியிடப்பட்ட திருத்தப்பட்ட அறிவிப்பில், இந்த கல்வியாண்டிலிருந்தே இதனை அமல்படுத்த வேண்டும் என்று கூறப்பட்டுள்ளது. இந்தத் திடீர் மாற்றம் மாணவர்கள், பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே பெரும் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளதாக அவர் குற்றம் சாட்டியுள்ளார்.

    இருமொழிக் கொள்கையின் அவசியம்

    தமிழகத்தில் பல ஆண்டுகளாக இருமொழிக் கொள்கை வெற்றிகரமாக நடைமுறையில் இருப்பதைச் சுட்டிக்காட்டிய ராமதாஸ், தமிழ் மற்றும் ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளின் மூலமே தமிழக மாணவர்கள் உயர்கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்புகளில் உலக அளவில் சிறந்து விளங்கி வருவதாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார். இந்நிலையில், மாநிலத்தின் தனித்துவமான மொழிக் கொள்கையைப் புறக்கணித்து மூன்றாவது மொழியைத் திணிப்பது கூட்டாட்சித் தத்துவத்திற்கு எதிரானது என்று அவர் கூறியுள்ளார்.

    தமிழகத்தில் ஏற்கனவே ஆறாம் வகுப்பு முதல் மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பப்படி மொழிகளைத் தேர்ந்தெடுத்துக் கற்று வருகின்றனர். அந்த நடைமுறையை மாற்றி, இந்திய மொழிகளில் இரண்டைக் கட்டாயப்படுத்துவது நடைமுறைக்கு சாத்தியமற்றது என்றும், இது மாணவர்களின் கல்வி சுதந்திரத்தைப் பாதிக்கும் என்றும் அவர் தனது அறிக்கையில் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

    மத்திய அரசுக்கு கோரிக்கை

    மொழி என்பது வெறும் கற்றல் கருவி மட்டுமல்ல, அது ஒரு இனத்தின் அடையாளமாகவும் பண்பாட்டின் வெளிப்பாடாகவும் இருப்பதை ராமதாஸ் குறிப்பிட்டுள்ளார். எனவே, மாநிலங்களின் தனித்துவத்தையும் மக்களின் விருப்பத்தையும் மதித்து மொழிக் கொள்கை வகுக்கப்பட வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

    கிராமப்புற மற்றும் சாதாரண குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு இத்தகைய திடீர் மாற்றங்கள் கூடுதல் சிரமத்தை ஏற்படுத்தும் என்று கவலை தெரிவித்துள்ள அவர், சிபிஎஸ்இ-யின் இந்த அறிவிப்பை மத்திய கல்வி அமைச்சகம் உடனடியாகத் திரும்பப் பெற வேண்டும் என்று கோரிக்கை விடுத்துள்ளார். தமிழகத்தின் இருமொழிக் கொள்கையை மதித்து மத்திய அரசு உரிய நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்றும், மூன்று மொழிக் கொள்கையைத் திணிக்கும் எந்த முயற்சியையும் பாட்டாளி மக்கள் கட்சி கடுமையாக எதிர்க்கும் என்றும் அவர் திட்டவட்டமாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #education #tamilNaduPolitics #cbse #languagePolicy #ராமதாஸ் #மும்மொழிக் கொள்கை #சிபிஎஸ்இ #இருமொழிக் கொள்கை #ramadoss #trilingualPolicy

  • விடைத்தாள் மாற்றப்பட்ட டெல்லி மாணவர்: சிபிஎஸ்இ வாரியம் தவறை ஒப்புக்கொண்டது

    விடைத்தாள் மாற்றப்பட்ட டெல்லி மாணவர்: சிபிஎஸ்இ வாரியம் தவறை ஒப்புக்கொண்டது

    மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியத்தின் (சிபிஎஸ்இ) புதிய டிஜிட்டல் மதிப்பீட்டு முறையில் ஏற்பட்ட தொழில்நுட்பக் கோளாறு காரணமாக, டெல்லி மாணவர் ஒருவரின் விடைத்தாள் தவறாகப் பதிவேற்றப்பட்டது. இந்தத் தவறைச் சுட்டிக்காட்டிய மாணவர், சமூக வலைதளங்களில் தேசவிரோதி என விமர்சிக்கப்பட்ட நிலையில், தற்போது சிபிஎஸ்இ வாரியம் தனது தவறை அதிகாரப்பூர்வமாக ஒப்புக்கொண்டுள்ளது.

    விடைத்தாள் மாறியது குறித்து மாணவர் புகார்

    டெல்லியைச் சேர்ந்த வேதாந்த் ஸ்ரீவஸ்தவா என்ற மாணவர், கடந்த மே 13 அன்று வெளியான 12-ஆம் வகுப்பு பொதுத்தேர்வு முடிவுகளில் இயற்பியல் பாடத்தில் மிகக் குறைந்த மதிப்பெண்களைப் பெற்றிருந்தார். இதில் அதிருப்தி அடைந்த அவர், தனது விடைத்தாள் நகல்களைக் கோரி மே 19 அன்று விண்ணப்பித்தார்.

    மே 23 அன்று அவருக்குக் கிடைத்த விடைத்தாள் நகல்களை ஆய்வு செய்தபோது, அதில் உள்ள கையெழுத்து தனதுது அல்ல என்பதையும், வேறொரு மாணவரின் விடைத்தாள் தனது பதிவு எண்ணுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதையும் அவர் கண்டறிந்தார். இது குறித்து அவர் ‘X’ சமூக வலைதளத்தில் தனது ஆங்கிலம் மற்றும் கணினி அறிவியல் பாட விடைத்தாள்களின் கையெழுத்துடன் ஒப்பிட்டுப் பதிவிட்டிருந்தார். தனது கடின உழைப்பு வீணாகிவிட்டதாக அவர் உருக்கமாக விவரித்திருந்தார்.

    சமூக வலைதள விமர்சனங்களும் மன உளைச்சலும்

    வேதாந்தின் இந்தப் பதிவு இணையத்தில் பெரும் விவாதத்தை ஏற்படுத்தியது. இருப்பினும், அவரது கணக்கின் இருப்பிடம் ‘தெற்காசியா’ என்று குறிப்பிடப்பட்டிருந்ததைக் காரணமாகக் கொண்டு, சிலர் அவரைப் பாகிஸ்தானைச் சேர்ந்தவர் என்றும், இந்தியக் கல்வி நிறுவனத்தைக் களங்கப்படுத்த முயல்கிறார் என்றும் கடுமையாக விமர்சித்தனர்.

    இது குறித்து வேதாந்தின் தந்தை சஞ்சய் ஸ்ரீவஸ்தவா கூறுகையில், “என் மகன் மிகுந்த மன உளைச்சலுக்கு ஆளானான். விடைத்தாள் நகலைப் பெற்ற பிறகு அவனால் சரியாகத் தூங்க முடியவில்லை. இந்தப் பிரச்சினையை வெளிப்படுத்தவே அவனுக்கு சமூக வலைதளக் கணக்கைத் தொடங்கினோம், ஆனால் அவன் தேசவிரோதி என முத்திரை குத்தப்பட்டது அவனது மனநிலையை பாதித்துள்ளது” என்று தெரிவித்தார்.

    சிபிஎஸ்இ வாரியத்தின் ஒப்புதல்

    மாணவரின் புகாரைத் தொடர்ந்து விசாரணை நடத்திய சிபிஎஸ்இ வாரியம், தொழில்நுட்பக் கோளாறு காரணமாக விடைத்தாள் மாறியது உண்மை என்பதை ஏற்றுக்கொண்டது. இது குறித்து சிபிஎஸ்இ இணைச் செயலாளர் மாணவருக்கு அனுப்பிய மின்னஞ்சலில், தவறு நடந்ததை ஒப்புக்கொண்டு, சரியான விடைத்தாளைக் கொண்டு மதிப்பெண்கள் விரைவில் திருத்தப்படும் என்று உறுதியளித்துள்ளார்.

    பெயர் வெளியிட விரும்பாத ஒரு மூத்த அதிகாரி கூறுகையில், “நாங்கள் வேதாந்த் ஸ்ரீவஸ்தவாவைத் தொடர்பு கொண்டுள்ளோம். சரியான விடைத்தாள் நகல் மின்னஞ்சல் மூலம் அனுப்பப்பட்டுள்ளது. அதற்கேற்ப மதிப்பெண்கள் புதுப்பிக்கப்படும்” என்று தெரிவித்தார்.

    மதிப்பீட்டு முறையின் நம்பகத்தன்மை கேள்விக்குறியாகியுள்ளது

    இந்த ஆண்டு அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ‘ஆன்-ஸ்கிரீன் மார்க்கிங்’ (OSM) என்ற டிஜிட்டல் மதிப்பீட்டு முறை, வெளிப்படைத்தன்மையை அதிகரிக்கும் என்று வாரியம் குறிப்பிட்டிருந்தது. ஆனால், மங்கலான நகல்கள், விடுபட்ட பக்கங்கள் மற்றும் விடைத்தாள்கள் மாறுதல் போன்ற புகார்கள் தொடர்ச்சியாக எழுந்து வருகின்றன.

    இந்தச் சூழலில், மத்திய கல்வி அமைச்சர் தர்மேந்திர பிரதான் இந்த விவகாரத்தில் தலையிட்டுள்ளார். மறுமதிப்பீட்டு சேவைகளில் உள்ள தொழில்நுட்பக் கோளாறுகளைச் சரிசெய்ய ஐஐடி மெட்ராஸ் மற்றும் கான்பூர் ஆகிய கல்வி நிறுவனங்களின் வல்லுநர்கள் குழு சிபிஎஸ்இக்கு உதவும் என்று அவர் அறிவித்துள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #cbse #education #delhi #studentrights #digitalmarking #cbse #scam

  • மும்மொழிக் கல்வி அறிவிப்பை திரும்பப் பெற மத்திய அரசுக்கு அண்ணாமலை கோரிக்கை

    மும்மொழிக் கல்வி அறிவிப்பை திரும்பப் பெற மத்திய அரசுக்கு அண்ணாமலை கோரிக்கை

    ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மும்மொழிக் கல்வியைக் கட்டாயமாக்கிய மத்திய அரசின் அறிவிப்பை உடனடியாகத் திரும்பப் பெற வேண்டும் என்று பாஜக முன்னாள் மாநிலத் தலைவர் அண்ணாமலை வலியுறுத்தியுள்ளார். சிபிஎஸ்இ அமைப்பு வெளியிட்டுள்ள புதிய சுற்றறிக்கை மாணவர்களுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் தேவையற்ற மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தும் என்று அவர் தனது சமூக வலைதளப் பதிவில் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    முந்தைய அறிவிப்பு மற்றும் தற்போதைய மாற்றம்

    இது குறித்து விரிவாகக் கூறியுள்ள அண்ணாமலை, கடந்த 2026 ஆம் ஆண்டு ஏப்ரல் மாதம் சிபிஎஸ்இ அமைப்பு வெளியிட்ட அறிவிப்பின்படி, ஆறாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மூன்று மொழிகள் கட்டாயம் என்றும், அதில் இரண்டு மொழிகள் இந்திய மொழிகளாக இருக்க வேண்டும் என்றும் கூறப்பட்டிருந்தது. இந்தியாவின் கலாச்சார மற்றும் இலக்கியப் பாரம்பரியத்தை மாணவர்கள் சிறுவயதிலேயே அறிந்து கொள்ள இந்த முடிவு உதவும் என்பதால், அப்போது அதனை வரவேற்றதாக அவர் தெரிவித்துள்ளார்.

    குறிப்பாக, ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மூன்றாவது மொழியைக் கட்டாயமாக்குவது குறித்த நடைமுறை, 2029-30 ஆம் கல்வியாண்டிலிருந்து மட்டுமே அமல்படுத்தப்படும் என்று அந்த அறிவிப்பில் தெளிவாகக் குறிப்பிடப்பட்டிருந்தது. ஆனால், தற்போது வெளியாகியுள்ள புதிய சுற்றறிக்கையில், இந்த நடைமுறை தற்போதைய கல்வியாண்டிலிருந்தே அமலுக்கு வருவதாகக் கூறப்பட்டுள்ளது.

    மாணவர்களின் கல்வித் திறன் பாதிப்பு

    கடந்த மே 15 ஆம் தேதி சிபிஎஸ்இ அமைப்பினால் அனைத்து இணைப்புப் பள்ளிகளுக்கும் அனுப்பப்பட்ட இந்த புதிய உத்தரவு, முந்தைய அறிவிப்பை மீறுவதாக அண்ணாமலை குற்றம் சாட்டியுள்ளார். இதன் காரணமாக, தமிழ்நாட்டில் உள்ள சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் பயிலும் மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் மிகுந்த கவலையில் உள்ளதாக அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    மாணவர்கள் ஏற்கனவே ஆறாம் வகுப்பிலேயே தாங்கள் விரும்பிய மொழிகளைத் தேர்வு செய்து பயின்று வரும் நிலையில், ஒன்பதாம் வகுப்பில் திடீரென ஒரு புதிய மொழியைக் கற்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்ப்பது நடைமுறைக்கு சாத்தியமற்றது என்றும், இது மாணவர்களின் ஒட்டுமொத்த கல்வித் திறனையும் பாதிக்கும் என்றும் அவர் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார்.

    மத்திய கல்வி அமைச்சகத்திற்கு வேண்டுகோள்

    எனவே, மாணவர்களின் நலனைக் கருதி, இந்த அவசர அறிவிப்பை மத்திய கல்வி அமைச்சகம் உடனடியாகத் திரும்பப் பெற வேண்டும் என்று அவர் கோரியுள்ளார். மேலும், ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான மும்மொழிக் கல்வித் திட்டத்தை, ஏற்கனவே அறிவித்தபடி மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு 2029-30 ஆம் கல்வியாண்டிலிருந்து மட்டுமே நடைமுறைப்படுத்த வேண்டும் என்றும் அவர் தனது பதிவில் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #education #cbse #annamalai #tamilNadu #centralGovernment #three-languagePolicy #bjp #அண்ணாமலை #மும்மொழிக் கொள்கை #மத்திய அரசு

  • சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் மூன்றாம் மொழி கட்டாயம்: மத்திய அரசின் அறிவிப்பு குறித்து அண்ணாமலை கேள்வி

    சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் மூன்றாம் மொழி கட்டாயம்: மத்திய அரசின் அறிவிப்பு குறித்து அண்ணாமலை கேள்வி

    மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியம் (CBSE), தனது பாடத்திட்டம் மற்றும் தேர்வு முறையில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைக் கொண்டு வந்துள்ளது. இதன் கீழ், வரும் ஜூலை 1-ஆம் தேதி முதல் 9 மற்றும் 10-ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மூன்று மொழிகளைப் படிப்பது கட்டாயமாக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த புதிய நடைமுறை குறித்த சுற்றறிக்கை அனைத்து இணைவு பெற்ற பள்ளிகளுக்கும் அனுப்பப்பட்டுள்ளது.

    மத்திய அரசின் புதிய தேசியக் கல்விக்கொள்கை மற்றும் தேசிய பாடத்திட்டக் கட்டமைப்பின் பரிந்துரைகளின் அடிப்படையில் இந்த நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டுள்ளது. இதுவரை 5-ஆம் வகுப்பு வரை மட்டுமே மூன்றாம் மொழி கற்பிக்கப்பட்டு வந்தது. 9 மற்றும் 10-ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் ஆங்கிலம் மற்றும் இந்தி அல்லது மாநிலத்தின் தாய்மொழி ஆகிய இரண்டு மொழிகளை மட்டுமே முதன்மைப் பாடங்களாகக் கையாண்டு வந்தனர். ஆனால், புதிய விதியின்படி மாணவர்கள் கூடுதலாக ஒரு மொழியைத் தேர்வு செய்து மொத்தம் மூன்று மொழிகளைக் கற்க வேண்டும்.

    அண்ணாமலையின் ஆட்சேபனை

    இந்த திடீர் மாற்றத்திற்குத் தமிழக பாஜக முன்னாள் மாநிலத் தலைவர் அண்ணாமலை தனது சமூக வலைதளப் பக்கத்தில் கடும் எதிர்ப்புத் தெரிவித்துள்ளார். கடந்த 2026-ஆம் ஆண்டு ஏப்ரல் மாதம், 6-ஆம் வகுப்பு முதல் மூன்றாம் மொழி கட்டாயம் என்ற அறிவிப்பு வந்தபோது, இந்திய மொழிகளின் கலாச்சாரப் பெருமையை மாணவர்கள் அறிய உதவும் என்பதால் அதை வரவேற்றதாக அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    இருப்பினும், அந்த அறிவிப்பில் 9-ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மூன்றாம் மொழிக் கட்டாயம் என்பது 2029-30 கல்வியாண்டிலிருந்து மட்டுமே அமல்படுத்தப்படும் என்று தெளிவாகக் குறிப்பிடப்பட்டிருந்ததாக அண்ணாமலை சுட்டிக்காட்டியுள்ளார். ஆனால், மே 15-ஆம் தேதி வெளியிடப்பட்ட புதிய சுற்றறிக்கையில், இந்தக் கல்வியாண்டிலிருந்தே இந்த நடைமுறையை அமல்படுத்த சிபிஎஸ்இ நிர்வாகம் முடிவு செய்துள்ளது.

    மாணவர்களின் மனஅழுத்தம் குறித்த கவலை

    சிபிஎஸ்இ அமைப்பின் இந்த அவசர அறிவிப்பு, குறிப்பாகத் தமிழக மாணவர்களின் பெற்றோர்களிடையே மிகுந்த கவலையை ஏற்படுத்தியுள்ளது என்று அவர் பதிவிட்டுள்ளார். மாணவர்கள் ஏற்கனவே தங்களுக்கு விருப்பமான மொழிகளைத் தேர்வு செய்துள்ள நிலையில், ஒன்பதாம் வகுப்பில் திடீரென புதிய மொழியைக் கற்கக் கோருவது மாணவர்களுக்குத் தேவையற்ற மன அழுத்தத்தை உண்டாக்கும் என்றும், இது அவர்களின் ஒட்டுமொத்த கல்வித் திறனைப் பாதிக்கும் என்றும் அவர் எச்சரித்துள்ளார்.

    எனவே, மத்திய கல்வி அமைச்சகம் இந்த அவசர அறிவிப்பை உடனடியாகத் திரும்பப் பெற வேண்டும் என்றும், ஏற்கனவே திட்டமிட்டபடி 2029-30 கல்வியாண்டிலிருந்து மட்டுமே இந்த நடைமுறையை அமல்படுத்த வேண்டும் என்றும் அண்ணாமலை கோரிக்கை விடுத்துள்ளார்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #கல்வி #சிபிஎஸ்இ #அண்ணாமலை #மத்திய அரசு #மும்மொழிக்கொள்கை #பாஜக #bjp #annamalai #cbse

  • மத்திய கல்வி வாரியத்தின் இயற்பியல் விடைத்தாள் குளறுபடி: ஐஐடி வல்லுநர்கள் குழு விசாரணை

    மத்திய கல்வி வாரியத்தின் இயற்பியல் விடைத்தாள் குளறுபடி: ஐஐடி வல்லுநர்கள் குழு விசாரணை

    மத்திய கல்வி வாரியம் (CBSE) இந்த ஆண்டு 12ஆம் வகுப்பு பொதுத்தேர்வு விடைத்தாள்களை மதிப்பீடு செய்ய அறிமுகப்படுத்திய டிஜிட்டல் முறை, தொழில்நுட்பக் கோளாறுகளால் பெரும் சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியுள்ளது. மாணவர்களின் விடைத்தாள்கள் மாறியுள்ள விவகாரம் வெளிச்சத்திற்கு வந்ததை அடுத்து, மத்திய அரசு தீவிர விசாரணைக்கு உத்தரவிட்டுள்ளது.

    நடந்தது என்ன?

    நாடு முழுவதும் உள்ள 7,574 தேர்வு மையங்களில் 2026 பிப்ரவரி 17 முதல் ஏப்ரல் 10 வரை 12ஆம் வகுப்பு பொதுத்தேர்வுகள் நடத்தப்பட்டன. மே 13 அன்று தேர்வு முடிவுகள் வெளியிடப்பட்டன. வழக்கம் போல, மாணவர்கள் தங்கள் விடைத்தாள் நகல்களை இணையதளம் வழியாக சரிபார்க்கும் வசதி மே 19 மற்றும் 20 ஆகிய தேதிகளில் வழங்கப்பட்டது.

    இந்த ஆண்டு சுமார் 8 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களின் 98 லட்சம் விடைத்தாள்கள் ஸ்கேன் செய்யப்பட்டு, டிஜிட்டல் முறையில் திருத்தப்பட்டன. இந்த நடைமுறையின் போதே விடைத்தாள்கள் ஒன்றோடொன்று மாறியிருப்பதாக புகார்கள் எழுந்துள்ளன.

    மாணவர்களின் புகார்கள்

    புதுடெல்லியைச் சேர்ந்த வேதாந்த் ஸ்ரீவஸ்தவா என்ற மாணவர், தனது இயற்பியல் பாடத்திற்கான விடைத்தாள் நகலை இணையத்தில் பார்த்தபோது, அதில் வேறொருவரின் கையெழுத்தும் எழுத்து முறையும் இருந்ததைக் கண்டறிந்தார். தனது ஆங்கிலம் மற்றும் கணினி அறிவியல் பாட விடைத்தாள்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தபோது, இயற்பியல் பாடத்தில் மட்டும் இந்த குளறுபடி நடந்திருப்பது உறுதியானது.

    தவறான விடைத்தாளின் அடிப்படையில் அவருக்கு 50 சதவீத மதிப்பெண்கள் மட்டுமே வழங்கப்பட்டுள்ளன. இதனால் உயர்கல்விக்குத் தேவையான 75 சதவீத குறைந்தபட்ச தகுதி மதிப்பெண்ணை அவர் இழக்க நேரிட்டது. இதேபோல், வேதியியல் பாட விடைத்தாளின் முதல் பக்கம் தனது கையெழுத்தாகவும், மற்ற பக்கங்கள் வேறொருவருடையதாகவும் இருந்ததாக மற்றொரு மாணவி புகார் அளித்துள்ளார்.

    மத்திய கல்வி வாரியத்தின் பதில்

    இந்த விவகாரம் சமூக வலைதளங்களில் விவாதப் பொருளாக மாறியதையடுத்து, மத்திய கல்வி வாரிய அதிகாரிகள் உடனடியாக விசாரணை மேற்கொண்டனர். மே 25 திங்கட்கிழமை மாலை, மாணவர் வேதாந்தைத் தொடர்பு கொண்டு, அவரது சரியான விடைத்தாளை வாரியம் முறைப்படி ஒப்படைத்தது.

    விடைத்தாள்களை டிஜிட்டல் மயமாக்கும் பணியின் போது தொழில்நுட்பக் கோளாறுகள் ஏற்பட்டதை வாரியம் ஒப்புக்கொண்டுள்ளது. இந்தத் தவறு பல மாணவர்களைப் பாதித்து இருக்குமா என்ற கேள்வி தற்போது எழுந்துள்ளது.

    ஐஐடி வல்லுநர்கள் குழு விசாரணை

    விவகாரத்தின் தீவிரத்தைக் கருதி, மத்திய கல்வி அமைச்சர் தர்மேந்திர பிரதான் உடனடியாகத் தலையிட்டு விசாரணைக்கு உத்தரவிட்டுள்ளார். டிஜிட்டல் மதிப்பீட்டு முறையில் ஏற்பட்ட தொழில்நுட்பக் குறைபாடுகளை முழுமையாக ஆராய ஐஐடி மெட்ராஸ் மற்றும் ஐஐடி கான்பூர் ஆகிய கல்வி நிறுவனங்களின் பேராசிரியர்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களைக் கொண்ட சிறப்புக் குழு ஒன்றை நியமித்துள்ளார்.

    இந்தக் குழுவின் அறிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டு, பாதிக்கப்பட்ட மற்ற மாணவர்களுக்கான தீர்வுகள் மற்றும் எதிர்கால டிஜிட்டல் திருத்த முறைகளில் மேற்கொள்ள வேண்டிய மாற்றங்கள் குறித்து முடிவு எடுக்கப்படும் எனத் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.

    #education #cbse #iit #indiaNews #examError #சிபிஎஸ்சி #சிபிஎஸ்சி தேர்வு #விடைத்தாள் #answerSheet #cbseExam

  • புதுச்சேரியில் பிரெஞ்சு மொழிக்கு வட்டார மொழி அங்கீகாரம்: மத்திய அரசுக்கு முதல்வர் ரங்கசாமி கடிதம்

    புதுச்சேரியில் பிரெஞ்சு மொழிக்கு வட்டார மொழி அங்கீகாரம்: மத்திய அரசுக்கு முதல்வர் ரங்கசாமி கடிதம்

    புதுச்சேரியின் தனித்துவமான வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார அடையாளமாக விளங்கும் பிரெஞ்சு மொழிக் கல்வியைப் பாதுகாக்கும் நோக்கில், அந்த மொழியை ‘வட்டார மொழி’யாக அங்கீகரிக்க வேண்டும் என்று புதுச்சேரி முதலமைச்சர் என். ரங்கசாமி மத்திய அரசுக்குக் கோரிக்கை விடுத்துள்ளார்.

    கடந்த 2022-23 கல்வியாண்டு முதல் புதுச்சேரியில் உள்ள அனைத்து அரசுப் பள்ளிகளும் மத்திய माध्यमिकக் கல்வி வாரியத்தின் (சிபிஎஸ்இ) பாடத்திட்டத்துடன் இணைக்கப்பட்டன. இந்நிலையில், மத்திய அரசு நடைமுறைப்படுத்தியுள்ள புதிய மும்மொழிக் கொள்கையின்படி, மாணவர்கள் கற்கும் மூன்று மொழிகளில் குறைந்தது இரண்டு மொழிகள் இந்தியப் பூர்விக மொழிகளாக இருக்க வேண்டும் என்ற விதிமுறை உள்ளது. இந்த விதியின் காரணமாக, புதுச்சேரியின் பாரம்பரியத்தோடு இணைந்திருக்கும் பிரெஞ்சு மொழியை மாணவர்கள் பயில முடியாத சூழல் உருவாகியுள்ளது.

    வரலாற்றுப் பின்னணியும் கல்வித் தேவையும்

    மத்திய கல்வி அமைச்சர் தர்மேந்திர பிரதானுக்கு மே 25 அன்று முதலமைச்சர் ரங்கசாமி எழுதிய கடிதத்தில் இது குறித்த விரிவான விளக்கங்கள் இடம்பெற்றுள்ளன. அதில், பிரெஞ்சு மொழி என்பது புதுச்சேரியைப் பொறுத்தவரை வெறும் அந்நிய மொழி அல்ல; மாறாக, பிரான்ஸ் நாட்டுடனான நீண்டகாலத் தொடர்புகளால் உருவான கலாச்சார அடையாளத்தின் ஒரு பகுதி என்று குறிப்பிட்டுள்ளார்.

    மேலும், புதுச்சேரியில் வசிக்கும் பல மக்கள் இன்றும் பிரான்ஸ் நாட்டுடன் நெருக்கமான உறவைப் பேணி வருவதாகவும், அவர்களில் பலர் பிரெஞ்சு குடியுரிமை பெற்று பிரான்ஸ் நாட்டுத் தேர்தல்களில் பங்கேற்பவர்களாகவும் உள்ளனர் என்பதையும் முதல்வர் தனது கடிதத்தில் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார்.

    அரசியல் சூழலும் பொதுமக்களின் கோரிக்கையும்

    சிபிஎஸ்இ-யின் இந்த புதிய உத்தரவு வெளியான பிறகு, புதுச்சேரி அரசியல் களத்தில் விவாதங்கள் எழுந்தன. குறிப்பாக, பிரெஞ்சு மொழியை அழித்து இந்தி மொழியைத் திணிப்பதற்கான மறைமுக முயற்சியே இது என்று திமுக மற்றும் அதன் கூட்டணிக் கட்சிகள் குற்றம் சாட்டி போராட்டங்களை முன்னெடுத்தன. இத்தகைய சூழலில், பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் பல்வேறு பொது அமைப்புகள் பிரெஞ்சு மொழிக் கல்வியைத் தொடரக் கோரி முதலமைச்சருக்கு ஏராளமான மனுக்களை அனுப்பியுள்ளனர்.

    மத்திய அரசுக்கு வலியுறுத்தல்

    தேசியக் கல்விக் கொள்கையின் அடிப்படை நோக்கங்களைச் சிதைக்காமல், புதுச்சேரியின் தனித்துவமான மொழியியல் பாரம்பரியத்தைப் பாதுகாக்கும் வகையில் ஒரு சமநிலையான தீர்வை மத்திய கல்வி அமைச்சகம் விரைந்து வழங்க வேண்டும் என்று ரங்கசாமி வலியுறுத்தியுள்ளார். சிபிஎஸ்இ பாடத்திட்டத்தின் R3 பிரிவின் கீழ், பிரெஞ்சு மொழிக்கு சிறப்பு அங்கீகாரம் வழங்கி அதை வட்டார மொழியாகக் கருத வேண்டும் என்பதே அவரது முதன்மையான கோரிக்கையாகும்.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #puducherry #frenchLanguage #cbse #educationPolicy #rangasamy #பிரெஞ்சு #புதுச்சேரி #முமொழிக் கொள்கை #ரங்கசாமி #french

  • சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் மும்மொழித் திட்டம்: மத்திய அரசின் உத்தரவுக்கு எதிராக உச்ச நீதிமன்றத்தில் வழக்கு

    சிபிஎஸ்இ பள்ளிகளில் மும்மொழித் திட்டம்: மத்திய அரசின் உத்தரவுக்கு எதிராக உச்ச நீதிமன்றத்தில் வழக்கு

    மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியம் (CBSE) வெளியிட்டுள்ள புதிய பாடத்திட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் தேர்வு முறைகள் குறித்த அறிவிப்பு, தற்போது பெரும் விவாதப் பொருளாக மாறியுள்ளது. குறிப்பாக, 9 மற்றும் 10ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மூன்று மொழிகளைக் கற்பதை அவசியமாக்கியுள்ள மத்திய அரசின் இந்த நடவடிக்கை, கல்வி வட்டாரத்தில் பல்வேறு கருத்துக்களையும் எதிர்ப்புகளையும் உருவாக்கியுள்ளது.

    வரும் ஜூலை 1ஆம் தேதி முதல் இந்த மும்மொழித் திட்டம் அமலுக்கு வரும் என அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது. இதன்படி, மாணவர்கள் ஆங்கிலம் மற்றும் ஹிந்தியுடன் சேர்த்து மற்றொரு மொழியையும் கட்டாயமாகப் பயில வேண்டும். இந்த அறிவிப்பு வெளியான சில நாட்களிலேயே, தமிழ்நாட்டில் உள்ள பல்வேறு கல்வி அமைப்புகளும் மாணவர் நல சங்கங்களும் இந்த முடிவுக்கு கடும் எதிர்ப்புத் தெரிவித்து வருகின்றன.

    உச்ச நீதிமன்றத்தில் பொதுநல மனு

    மத்திய அரசின் இந்தத் திடீர் முடிவால் மாணவர்கள் எதிர்கொள்ளும் கூடுதல் பாடப் சுமை மற்றும் மொழித் தேர்வு தொடர்பான சிக்கல்களைச் சுட்டிக்காட்டி, மாணவர் மற்றும் பெற்றோர்கள் நலச் சங்கங்கள் சார்பில் உச்ச நீதிமன்றத்தில் பொதுநல மனு ஒன்று தாக்கல் செய்யப்பட்டுள்ளது. இந்த உத்தரவு மாணவர்களின் கல்வி உரிமையைப் பாதிப்பதாகவும், நடைமுறைப்படுத்துவதில் சிக்கல்கள் இருப்பதாகவும் மனுவில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.

    இந்த வழக்கை அவசரமாக விசாரணை செய்ய வேண்டும் என்று தலைமை நீதிபதி அமர்வி முன்னிலையில் முறையீடு செய்யப்பட்டது. மனுவின் தீவிரத்தைக் கருத்தில் கொண்ட நீதிபதிகள், அடுத்த வாரத்திற்கான விசாரணைப் பட்டியலில் இந்த வழக்கைச் சேர்க்க உத்தரவிட்டுள்ளனர்.

    கல்வி வட்டாரத்தின் கவலைகள்

    ஏற்கனவே அதிக பாடப்பளு겪ும் மாணவர்களுக்கு, கூடுதலாக ஒரு மொழியைக் கற்பது மன அழுத்தத்தை அதிகரிக்கும் எனப் பெற்றோர்கள் கவலை தெரிவிக்கின்றனர். குறிப்பாக, மாநில மொழிகளான தமிழ் மற்றும் பிற மொழிகளின் முக்கியத்துவத்தைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில், மத்திய அரசின் இந்தத் திட்டம் மொழிக் கொள்கையில் ஒரு திணிப்பாக இருக்குமோ என்ற அச்சமும் எழுந்துள்ளது.

    உச்ச நீதிமன்றத்தின் அடுத்தகட்ட விசாரணை மற்றும் தீர்ப்பைப் பொறுத்தே, ஜூலை முதல் அமலுக்கு வரும் இந்த மும்மொழித் திட்டத்தின் எதிர்காலம் அமையும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

    தொடர்புடைய செய்திகள்

    #cbse #supremeCourt #educationNews #tamilNadu #மத்திய அரசு #சுப்ரீம் கோர்ட்