Tag: student

  • கிராமத்து கஷ்டங்களை வென்ற அகரம் மாணவர் அருண் கனகராஜ்

    கிராமத்து கஷ்டங்களை வென்ற அகரம் மாணவர் அருண் கனகராஜ்

    என்னுடைய பெயர் அருண் கனகராஜ். நான் அகரம் 2015 விதை பேட்சை சேர்ந்தவன். திருப்பத்தூரில் இருந்து 24 கிலோமீட்டர் தூரத்தில் உள்ள ஒரு குக்கிராமம் தான் என்னுடைய ஊர். அந்த கிராமத்தில் உள்ள அரசுப் பள்ளியில் படித்து வளர்ந்தவன் நான். எனக்கு ஒரு அக்கா, ஒரு தங்கச்சி இருக்கிறார்கள்.

    பெற்றோர் இழப்பும் சவால்களும்

    எனக்கு 10 வயது இருக்கும் போது அம்மாவுக்கு ஒரு விபத்து ஏற்பட்டது. அவருக்கு நிறைய சிகிச்சை செய்தோம், ஆனால் முடியாமல் சென்னை ராஜீவ் காந்தி அரசு மருத்துவமனையில் இறந்து விட்டார்கள். நான் முதல் முதலில் சென்னை வந்ததே அப்போது தான். அப்பா வெளிநாட்டில் இருந்தார். அம்மா இறந்ததுக்கு பிறகு அவர் திரும்பி வந்து ஊரிலேயே வேலை பார்த்தார். எனக்கு 12 வயது இருக்கும் போது அவரும் ஒரு விபத்தில் இறந்து விட்டார்.

    நான் பையன் மட்டும் தான். இருந்தாலும் எனக்கு மேல என் அக்கா இருந்தாள். அவள் தான் என்னோட பாதி பாரத்தை சுமந்தாள். எங்களுக்கு சொந்த வீடு கிடையாது. எங்க அப்பா வீட்டில் பெரியவர் என்பதால் பரம்பரை வீட்டை தாத்தா கொடுத்தார். அம்மா விபத்துக்கு முன் எல்லாம் நன்றாக இருந்தது. எது கேட்டாலும் கிடைக்கும் என்ற நம்பிக்கை இருந்தது. அம்மா இறந்த பிறகு எல்லாமே மாறிப்போயிற்று.

    பள்ளிப்படிப்பு முதல் உயர்கல்வி வரை

    நான் 2ம் வகுப்பு படிக்கும்போதே வீடு கட்ட ஆரம்பித்தார்கள். நான்காம் வகுப்பு படிக்கும் போது சுமார் மோல்டிங் போட்டிருந்தார்கள். அந்த வீட்டில்தான் அம்மா வசித்தார்கள். அந்த நேரத்தில் ஊர் டவுனில் பிரைட் ரைஸ் கடை வைத்திருந்தோம். அப்பா தான் எங்களை பார்த்துக் கொண்டார், அக்காவை சமைக்க விடாமல் அவரே சமைப்பார். அம்மாவுக்கு நாங்கள் நன்றாக படிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தது.

    அம்மா இறந்ததுக்கு பிறகு, நானும் என் சகோதரிகளும் மீண்டும் அதே அரசுப் பள்ளியில் சேர்ந்தோம். சித்தப்பா வீட்டில் தங்கி படித்தேன். சின்ன செலவுகளுக்கு கனகாமரம் பூ தோட்டத்தில் பூ எடுக்க போவோம்; ஒரு கிலோவுக்கு 5 அல்லது 6 ரூபாய் கொடுப்பார்கள். பின்னர் வாழைத்தோட்டத்துக்கு எருவரைக்கு செல்வோம். அங்கு கிடைத்த வாழைக்காயுடன் வந்து சமைத்து சாப்பிட்டிருக்கிறோம். அம்மா அப்பாவின் ரேஷன் கார்டு இருந்தது; அதன் மூலம் அரிசி வாங்கி சாப்பிட்டோம்.

    சித்தப்பா வீட்டில் இருந்து வெளியேறுதல்

    அக்காவுக்கு கல்லூரி பீஸை முதலில் சித்தப்பா கட்டினார். பின்னர் அவரால் கட்ட முடியாது என்றதும், அவள் நண்பர்கள் உதவி செய்தனர். இப்படி எல்லோர் உதவியாலும் அவள் பிஏ இங்கிலிஷ் லிட்டரேச்சர் முடித்தாள். அதன் பிறகு மாமா ஒருவர் உதவியில் பிஎட் முடித்து 3,000 ரூபாய் சம்பளத்தில் வேலைக்கு சென்றாள். நான் 12ம் வகுப்பு முடிக்கும் நிலையில் இருந்தேன். அதுவரை சித்தப்பா வீட்டில் இருந்தாலும், பிரச்சனை வரக்கூடாது என்று நாங்களே விலகினோம்.

    சித்தப்பா எங்களை அப்பாவாக இருக்க மாட்டாரா என்று நிறைய நாட்கள் ஏங்கினேன். அவர் கட்டிப்பிடிக்க மாட்டாரா, தொட்டுப் பேச மாட்டாரா என்று எண்ணியிருக்கிறேன். அந்த கோபம் எனக்கு அவர் மீது இன்றும் இருக்கிறது. ஆனால், நாங்கள் சித்தப்பா வீட்டில் இருந்து வெளியே வந்து சொந்தமாக வாழ ஆரம்பித்தபோதுதான் சர்வைவல் புரிந்தது. அம்மா அப்பா இல்லாவிட்டாலும், ஒரு பையன் ஒழுக்கமாக வளர முடியும், நன்றாக படிக்க முடியும் என்று தெரிந்துக் கொண்டேன்.

    தற்போதைய நிலையும் எதிர்காலமும்

    12ம் வகுப்பு முடித்து கல்லூரி செல்லும் நேரத்தில், நாங்கள் தனியாக வந்துவிட்டோம். அக்காவுக்கு 3,000 ரூபாய் சம்பளம்; வீட்டில் ஜன்னல் கூட இல்லை. ஜன்னலுக்கு அவள் புடவையை தைத்து ஸ்கிரீன் போல போட்டோம். ரோட்டோரத்தில் இருந்த வீடு; யார் எப்போது பார்ப்பார்கள் என்று தெரியாது. கடினமான சூழ்நிலையிலும், நான் கல்லூரி படிப்புக்கு பணம் எப்படி கட்டுவது என்று கலங்கினேன். ஆனால் அகரம் அறக்கட்டளையின் உதவி கிடைத்தது. தற்போது நான் படித்து வருகிறேன், எதிர்காலத்தில் ஒரு நல்ல வேலை வாங்கி என் குடும்பத்தை முன்னேற்ற வேண்டும் என்பது தான் என்னுடைய கனவு.

    #அகரம் #கல்வி #ஏழை மாணவர்கள் #ஊக்கமளிக்கும் கதை #தமிழ்நாடு #agaram #student

  • ‘நம்மளால படிக்கவே முடியாதுனு அழுதுட்டே இருப்பேன்’ அகரம் மாணவர் அருணின் உண்மைக் கதை

    ‘நம்மளால படிக்கவே முடியாதுனு அழுதுட்டே இருப்பேன்’ அகரம் மாணவர் அருணின் உண்மைக் கதை

    அகரம் 2015 விதை பேட்ச் மாணவர் அருண் கனகராஜ் தனது கடந்த கால வாழ்க்கைப் போராட்டத்தை வெளிப்படுத்தியுள்ளார். திருப்பத்தூருக்கு அருகே உள்ள ஒரு கிராமத்தில் பிறந்து வளர்ந்த அவர், இரு பெற்றோர்களையும் இளம் வயதிலேயே இழந்து, தனது சகோதரிகளுடன் கடும் வறுமையில் வாழ்ந்துள்ளார்.

    குழந்தைப் பருவ இழப்புகள்

    அருண் கனகராஜ் தனது 10 வயதில் தாயை விபத்தில் இழந்தார். சென்னை ராஜீவ் காந்தி அரசு மருத்துவமனையில் சிகிச்சை பெற்றுக் கொண்டிருந்த அவரது தாய், மருத்துவச் செலவுகளுக்குப் பிறகும் உயிர் தப்பவில்லை. இதுவே அவர் முதல் முறையாக சென்னை வருவதற்கான காரணமாக அமைந்தது. தந்தை வெளிநாட்டில் பணிபுரிந்துகொண்டிருந்த நிலையில், தாயின் மரணத்திற்குப் பிறகு திரும்பி வந்தார்.

    இரண்டு ஆண்டுகளுக்குள், அருணின் 12 வயதில், தந்தையும் ஒரு விபத்தில் உயிரிழந்தார். இரு பெற்றோர்களையும் இழந்த நிலையில், அக்கா மற்றும் தங்கையுடன் வாழ்க்கைப் போராட்டம் தொடங்கியது. அருண் இதைப் பற்றி கூறுகையில், “அம்மா இறந்ததுக்குப் பிறகு எல்லாமே இல்லாம போன ஆயிடுச்சு. எங்களுக்கு என்ன பண்றதுன்னு ஒன்னுமே புரியல” என்று கூறினார்.

    வறுமையும் வாழ்க்கைப் போராட்டமும்

    பெற்றோர் இழப்புக்குப் பிறகு, குடும்பத்தின் சொத்துகள் பிரிவினைக்கு உள்ளாகி, அவர்கள் தங்கள் சொந்த வீட்டை இழந்தனர். சித்தப்பா வீட்டில் தங்கி வாழ வேண்டிய நிலை ஏற்பட்டது. பள்ளிப் படிப்பை அரசுப் பள்ளியில் தொடர்ந்த அவர்கள், அன்றாட வாழ்க்கைச் செலவுகளைப் பூக்கள் பறித்தல், வாழைத்தோட்டத்தில் வேலை செய்தல் போன்ற சிறு வேலைகள் மூலம் ஈட்டினர்.

    அக்காவின் கல்லூரிக் கட்டணத்தை சித்தப்பா முதலில் செலுத்தினார், பின்னர் நண்பர்கள் உதவியுடன் தொடர்ந்தார். அக்கா பிஏ இங்கிலிஷ் லிட்டரேச்சர் பட்டம் பெற்று, பின்னர் பிஎட் பட்டம் பெற்று மாதம் 3,000 ரூபாய் சம்பளத்தில் வேலைக்குச் சென்றார். இந்த நேரத்தில், அருண் 12-ஆம் வகுப்பு படித்துக் கொண்டிருந்தார்.

    கல்வி மீதான பேராவல்

    அருணின் பெற்றோர்கள் இருவருக்கும் அவர் நன்றாகப் படிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தது. தாய் இறப்பதற்கு முன்பே, அவரைப் பிரைவேட் பள்ளியில் சேர்க்கத் திட்டமிட்டிருந்தனர். ஆனால் பெற்றோர் இழப்புக்குப் பிறகு, கல்வி தொடர்வது கடினமான சவாலாக மாறியது. அருண் இதைப் பற்றி கூறுகையில், “நம்மளால இதுக்கு மேல படிக்கவே முடியாதுனு அழுதுட்டே இருப்பேன். எனக்கு படிக்கணும்னு ரொம்ப ஆசை” என்று உணர்ச்சிபூர்வமாகத் தெரிவித்தார்.

    கல்லூரிப் படிப்புக்கான கட்டணம், வாழ்க்கைச் செலவுகள் போன்றவை பெரும் தடைகளாக நின்றன. சித்தப்பா வீட்டில் இருந்து வெளியேறி, சொந்தமாக வாழத் தொடங்கியபோது, ஜன்னல் இல்லாத வீட்டில் வாழ்ந்த அவர்கள், அக்காவின் புடவையைத் தைத்து ஜன்னல் திரைச்சீலையாகப் பயன்படுத்தினர்.

    சமூக அழுத்தங்களும் மனவலிமையும்

    சமூகத்தின் வித்தியாசமான பார்வைகள், ஏறத்தாழத் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வாழ்க்கை நிலை ஆகியவை மனவலியை ஏற்படுத்தின. அருண் கூறுகையில், “ரோட்டோரமே இருக்கற வீடு, யாரு எந்த நேரத்துல எந்த மாதிரி பார்ப்பாங்கன்னு தெரியாது. எல்லாரோட பார்வையும் ஒரே மாதிரியும் இருக்காது” என்று சமூக அழுத்தத்தை விவரித்தார்.

    இருப்பினும், நண்பர்கள் மற்றும் ஆதரவானவர்களின் உதவி, குறிப்பாக நண்பர்களின் பெற்றோர்கள் தம் மகனைப் போலப் பார்த்துக் கொண்டமை, அவருக்கு ஆறுதலாக இருந்தது. இந்த அனுபவங்கள் அவருக்கு ஒரு முக்கிய பாடத்தைக் கற்றுத் தந்தன: தனியாக இந்த உலகத்தில் பெற்றோர் இல்லாமலும் ஒருவர் ஒழுக்கமாக வளர முடியும், நன்றாகப் படித்து நல்ல நிலைமைக்குச் செல்ல முடியும் என்பதே.

    அகரம் மற்றும் வெற்றிப் பயணம்

    இந்த எல்லா சவால்களையும் தாண்டி, அருண் அகரம் 2015 விதை பேட்ச் மாணவராகச் சேர்ந்தார். அகரம் நிறுவனத்தின் வழிகாட்டுதல் மற்றும் ஆதரவு அவரது வாழ்க்கையில் முக்கிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியது. இன்று அவர் தனது கல்வி மற்றும் தொழில் பாதையில் வெற்றி கண்டுள்ளார், மேலும் பலருக்கு ஊக்கமளிக்கும் கதையாக விளங்குகிறார்.

    அவரது கதை, வறுமை, பெற்றோர் இழப்பு, சமூகத் தடைகள் போன்ற எதிர்மறை சூழ்நிலைகளில் கூட விடாமுயற்சி மற்றும் கல்வி மீதான பேராவல் வெற்றிக்கு வழிவகுக்கும் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது. தமிழகத்தின் கிராமப்புறங்களில் உள்ள பல மாணவர்களுக்கு இந்தக் கதை ஒரு நம்பிக்கைக் கதையாக அமைந்துள்ளது.

    #அகரம் #மாணவர் வாழ்க்கை #தமிழ்நாடு கிராமம் #கல்வி வெற்றி #வறுமை சமாளிப்பு #ஊக்கமளிக்கும் கதை #agaram #student

  • ‘நம்மளால படிக்கவே முடியாதுனு அழுதுட்டே இருப்பேன்’ – அகரம் மாணவர் அருணின் கதை

    ‘நம்மளால படிக்கவே முடியாதுனு அழுதுட்டே இருப்பேன்’ – அகரம் மாணவர் அருணின் கதை

    அருண் கனகராஜ், அகரம் 2015 விதை பேட்ச் மாணவர். திருப்பத்தூர் பகுதியில் 24 கிமீ தொலைவில் உள்ள ஒரு சிறிய கிராமத்தில் வளர்ந்த இவர், அரசுப் பள்ளியில் கல்வி கற்றார். 10 வயதில் தாயார் விபத்துக்குள்ளாகி சென்னை ராஜீவ் காந்தி அரசு மருத்துவமனையில் காலமானார். இரண்டு வருடங்களுக்குள் தந்தையும் விபத்தில் இறந்த பிறகு, அருணும் அவரது இரண்டு சகோதரிகளும் அனாதைகளாகி விட்டனர்.

    குடும்பப் பின்னணி மற்றும் சவால்கள்

    அருணின் குடும்பம் தொடக்கத்தில் நடுத்தர வர்க்கத்தைச் சேர்ந்ததாக இருந்தது. தாயார் விபத்துக்குள்ளாகும் வரை வாழ்க்கை சாதாரணமாக இருந்தது. தந்தை வெளிநாட்டில் வேலை செய்து வந்த நிலையில், தாயாரின் மரணம் குடும்பத்தை முற்றிலும் மாற்றியது. தந்தை திரும்பி வந்து குடும்பத்தை கவனித்தார், ஆனால் அவரும் விரைவில் விபத்தில் இறந்தார். இந்த இழப்புகளுக்குப் பிறகு, குடும்பத்தின் நிலைமை மிகவும் கடினமானது.

    கிராமத்தில் உள்ள அவர்களது பாரம்பரிய வீட்டின் உரிமை சிக்கல்கள் எழுந்தன. புதிய வீடு கட்டும் முயற்சியில் தாயார் தொடங்கியிருந்தார், ஆனால் அது முழுமையடையாமலே போனது. அருண் நினைவுகூருகையில், ‘அம்மா இறந்ததுக்கு பிறகு எல்லாமே இல்லாம போன ஆயிடுச்சு’ என்று கூறுகிறார். இந்த நிலையில், மூத்த சகோதரி கலாவதி குடும்ப பொறுப்பை ஏற்றுக்கொண்டார்.

    கல்வி பயணம் மற்றும் போராட்டங்கள்

    அருணின் பெற்றோர் இருவருக்கும் குழந்தைகள் நன்கு படிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தது. தாயார் இறப்பதற்கு முன்பே, அருணை பிரைவேட் பள்ளியில் சேர்ப்பதற்கான திட்டங்கள் இருந்தன. ஆனால் பெற்றோர் இழப்புக்குப் பிறகு, கல்வி தொடர்வது பெரும் சவாலாக மாறியது. குடும்பம் சித்தப்பா வீட்டில் தங்கியிருந்தது, அங்கு அடிப்படை வசதிகளும் குறைவாக இருந்தன.

    அருண் விவரிக்கையில், ‘நாங்க மறுபடியும் அதே கவர்மென்ட் ஸ்கூல்ல கண்டினியூ பண்ணோம்’ என்றார். வாழ்க்கைச் செலவுக்காக, கனகாமரம் பூத் தோட்டங்களில் பூ பறிக்கும் பணி, வாழைத்தோட்டங்களில் எரு வாரும் பணி போன்ற சிறு வேலைகளை செய்தார்கள். ரேஷன் கார்டு மூலம் அரிசி வாங்கி, தங்கள் சகோதரி சமைத்த உணவை உண்டனர். மூத்த சகோதரி கலாவதியின் கல்லூரி கட்டணத்தை முதலில் சித்தப்பா செலுத்தினார், பின்னர் அவரது நண்பர்கள் உதவினர்.

    உளவியல் போராட்டங்கள் மற்றும் உறுதி

    பெற்றோர் இழப்பு அருணின் மனநிலையில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. சித்தப்பாவிடம் இருந்து தந்தை போன்ற அன்பை எதிர்பார்த்து ஏமாற்றமடைந்தார். ‘சித்தப்பா எங்களுக்கு அப்பாவா இருக்கமாட்டாரான்னு நிறைய நாள் ஏங்கியிருக்கேன்’ என்று அவர் கூறுகிறார். இந்த உணர்ச்சிபூர்வமான சுமை கல்வி மீதான அவரது ஆர்வத்தை மேலும் அதிகரித்தது.

    12-ஆம் வகுப்பை முடித்த பிறகு, அருணும் அவரது சகோதரிகளும் சித்தப்பா வீட்டிலிருந்து வெளியேறி தனியாக வாழத் தொடங்கினர். அக்காவின் 3,000 ரூபாய் சம்பளத்தில் குடும்பம் நடத்த வேண்டிய சூழல் ஏற்பட்டது. அருண் நினைவுகூருகையில், ‘ரோட்டோரமே இருக்கற வீடு, யாரு எந்த நேரத்துல எந்த மாதிரி பார்ப்பாங்கன்னு தெரியாது’ என்று கூறுகிறார். கல்லூரி கட்டணம் யார் செலுத்துவார்கள் என்ற கவலை அவரை வாட்டியது.

    கல்வி மீதான பேராசை மற்றும் வெற்றி

    அருண் வலியுறுத்துகையில், ‘எனக்கு படிக்கணும்னு ரொம்ப ஆசை. அம்மா இருந்த வரைக்கும் இது படிக்கணும் அது படிக்கணும்னு ஆசை இருந்துச்சு அதுக்கப்புறம் எனக்கு படிக்கணும்ன்றதே ஒரு பேராசை ஆயிடுச்சு’ என்றார். இந்த ‘பேராசை’ தான் அவரை முன்னேற்றத்திற்கு உந்தியது. தினமும் அழுது கொண்டே, ‘நம்மளால படிக்கவே முடியாதுனு’ என்று சொல்லிக் கொண்டாலும், அவர் மனதில் கல்வி மீதான உறுதி மாறவில்லை.

    அகரம் விதை திட்டம் போன்ற கல்வி முன்னேற்ற நிறுவனங்களின் உதவியும், சகோதரிகளின் தியாகமும், நண்பர்கள் மற்றும் உறவினர்களின் ஆதரவும் அருணுக்கு கல்வி தொடர உதவியது. இன்று அவர் தனது கல்வி பயணத்தை வெற்றிகரமாக முடித்து, சமூகத்திற்கு பங்களிக்கும் நபராக விளங்குகிறார். அவரது கதை வறுமை மற்றும் துன்பங்கள் இடையே கல்வியின் சக்தியை எடுத்துக்காட்டுகிறது.

    தமிழ்நாடு சமூகத்திற்கான சாரம்

    அருணின் கதை தமிழ்நாட்டின் பல கிராமப்புற பகுதிகளில் உள்ள ஏழை மாணவர்களின் நிலையை பிரதிபலிக்கிறது. பெற்றோர் இழப்பு, பொருளாதார சிரமங்கள், மனோதத்துவ சவால்கள் இடையே கல்வி தொடர்வது பலருக்கான உண்மையான போராட்டமாக உள்ளது. அரசு மற்றும் தனியார் கல்வி உதவி திட்டங்கள், சமூக ஆதரவு வலைப்பின்னல்கள் இத்தகைய இளைஞர்களுக்கு முக்கியமானவை.

    அருணின் வெற்றி கல்வி மூலம் சமூக மாற்றம் சாத்தியம் என்பதை நிரூபிக்கிறது. தமிழ்நாட்டில் அகரம் போன்ற அமைப்புகள் பல்வேறு பின்னணியிலிருந்து வந்த மாணவர்களுக்கு வாய்ப்புகளை வழங்கி வருகின்றன. அருணின் செய்தி தெளிவாக உள்ளது: ‘தனியா இந்த உலகத்துல அம்மா அப்பா இல்லாட்டியும் ஒரு பசங்க ஒழுக்கமா வளர முடியும். பசங்க இந்த மாதிரி நல்லா படிச்சு நல்ல நிலைமைக்கு போக முடியும்ன்றது தெரிஞ்சுக்கிட்டோம்.’

    #அகரம் #மாணவர் கதை #அனாதை #கல்வி #திருப்பத்தூர் #சமூக மாற்றம் #agaram #student