பொருளாதார ரீதியாக முன்னேறிய குடும்பங்களுக்கு இட ஒதுக்கீடு தேவையா? உச்ச நீதிமன்றம் கேள்வி

இட ஒதுக்கீடு

பிற்படுத்தப்பட்ட வகுப்பினரைச் சேர்ந்தவர்களில், பொருளாதார மற்றும் கல்வி ரீதியாக முன்னேறிய குடும்பங்களின் குழந்தைகளுக்கு இட ஒதுக்கீடு வழங்க வேண்டியதன் அவசியம் குறித்து உச்ச நீதிமன்றம் கேள்வி எழுப்பியுள்ளது. கர்நாடக மாநிலத்தில் அரசு ஊழியர்களாக இருக்கும் பெற்றோர்களின் குழந்தைகளுக்கு இட ஒதுக்கீட்டுப் பலன்களிலிருந்து விலக்கு அளித்த கர்நாடக உயர் நீதிமன்ற உத்தரவை உறுதிப்படுத்தும் நோக்கில் இந்த விசாரணை நடைபெற்றது.

நீதிமன்றத்தின் পর্যবেক্ষণ

இந்த வழக்கை விசாரித்த நீதிபதி பி.வி. நாகரத்னா மற்றும் நீதிபதி உஜால் புயான் ஆகியோர் அடங்கிய அமர்வு, சமூக முன்னேற்றத்திற்கான வழிமுறைகள் குறித்து விரிவாகக் கருத்துத் தெரிவித்தது. கல்வி மற்றும் பொருளாதார மேம்பாடு மூலமே ஒரு சமூகம் உண்மையான முன்னேற்றத்தை அடைய முடியும் என்று நீதிபதிகள் குறிப்பிட்டனர்.

விசாரணையின் போது நீதிபதிகள் கூறுகையில், “பெற்றோர் இருவரும் இந்திய நிர்வாகப் பணியாலயம் (IAS) அதிகாரிகளாக இருக்கும் நிலையில், அவர்களது குழந்தைகளுக்கு மீண்டும் இட ஒதுக்கீடு வழங்க வேண்டிய அவசியம் என்ன?” என்று கேள்வி எழுப்பியது.

சமூக மேம்பாடு குறித்த கவலை

முன்னேறிய நிலையில் உள்ள குடும்பங்கள் தொடர்ந்து இட ஒதுக்கீட்டை கோருவதன் மூலம், அந்தச் சமூகங்கள் இட ஒதுக்கீட்டு முறையிலிருந்து ஒருபோதும் விடுபட முடியாது என்ற கவலையை நீதிமன்றம் பதிவு செய்தது. பெற்றோர்கள் உயர் பதவிகளில் இருந்து, போதுமான ஊதியம் பெறும் நிலையில் இருக்கும்போது, அந்த மாணவர்கள் இட ஒதுக்கீட்டுப் பலன்களிலிருந்து விலக்கப்பட வேண்டும் என்பதே சரியான அணுகுமுறை என்று தெரிவிக்கப்பட்டது.

வசதி படைத்த பிரிவினரை இட ஒதுக்கீட்டுப் பலன்களிலிருந்து நீக்குவதற்கு அரசு ஏற்கனவே பல்வேறு உத்தரவுகளைப் பிறப்பித்துள்ளதாகவும், ஆனால் தற்போது அத்தகைய உத்தரவுகளுக்கு எதிராக நீதிமன்றங்களில் வழக்குகள் தொடரப்படுவது கவனிக்கத்தக்கது என்றும் நீதிபதிகள் தெரிவித்தனர்.

தொடர்புடைய செய்திகள்

#supremeCourt #reservation #indiaNews #law #பொருளாதார #கல்வி ரீதியாக முன்னேறியவர்களின் குழந்தைகளுக்கு இட ஒதுக்கீடு ஏன்? சுப்ரீம் கோர்ட் கேள்வி #இட ஒதுக்கீடு #சுப்ரீம் கோர்ட் #உச்சநீதிமன்றம் #கல்வி

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *